Investigación

Motivación del tutor
La oportunidad de compartir el amor por la investigación con nuestros alumnos y contribuir al desarrollo de soluciones sostenibles para la infraestructura vial en los Andes.

Pregunta de investigación
¿Cómo los eventos climáticos extremos reducen la vida útil de los puentes de hormigón en los Andes ecuatorianos?

Rol del estudiante

• Recolección de datos sobre eventos climáticos extremos.
• Georreferenciación de la ubicación de los puentes.
• Vinculación de eventos climáticos extremos con problemas en los puentes como la erosión.
• Aplicación de estos hallazgos en un estudio de caso en Ecuador.

Práctica 1
Recolectar datos históricos de eventos climáticos extremos y registros de daños en puentes de hormigón en los Andes ecuatorianos.

Práctica 2
Inspeccionar in situ los sitios del puente del estudio de caso para evaluar el impacto físico de los eventos climáticos extremos.

Práctica 3
Realizar un modelado lineal por elementos finitos para simular la respuesta estructural de un puente de hormigón seleccionado como estudio de caso bajo condiciones climáticas extremas.

Práctica 4
Vincular los datos climáticos con los daños observados en el puente y evaluar la vulnerabilidad del puente en el estudio de caso.

Producto Final Esperado (Tipo)
Artículo Científico

Producto Final Descripción
Artículo científico para la revista Structural Engineering International.

Motivación del tutor
Disfruto trabajar con estudiantes interesados en la investigación. Este proyecto ofrece una gran oportunidad de aprendizaje, desde la recopilación de datos hasta la colaboración con organizaciones no académicas.

Pregunta de investigación
¿Cuál es el impacto del Metro de Quito en los niveles de actividad física, salud mental y prevalencia de enfermedades respiratorias de sus usuarios y comunidades cercanas, en comparación con los datos previos a su implementación?

Rol del estudiante
El estudiante seleccionará un indicador de salud (actividad física, salud mental o enfermedades respiratorias) según sus intereses. Utilizará datos recopilados por la iniciativa Quito Cómo Vamos (2019-2024) para desarrollar el proyecto, con apoyo en análisis y redacción científica.

Práctica 1
Revisar la literatura sobre el impacto del transporte en la salud pública. El estudiante resumirá al menos 10 estudios relevantes, identificando variables clave y redactando un resumen académico (1000 palabras).

Práctica 2
Revisar bases de datos de Quito Cómo Vamos (Encuestas de Percepción Ciudadana e Informes de Calidad de Vida) para seleccionar indicadores y preparar permisos CEISH.

Práctica 3
Capacitarse en análisis cuantitativo utilizando software Stata. Esto incluye análisis descriptivos, gráficos, tablas, y técnicas avanzadas como modelos de regresión para evaluar el impacto del Metro de Quito en el indicador seleccionado.

Práctica 4
Aprender a redactar y estructurar un artículo científico, interpretar resultados y conectarlos con la literatura revisada.

Producto Final Esperado (Tipo)
Artículo Científico

Producto Final Descripción
Artículo científico completo de calidad publicable, con opción a presentarlo en conferencias locales o internacionales.

Motivación del tutor
Fortalecer la investigación en Ecuador es clave para impulsar la creación de centros de investigación reconocidos. Creo firmemente en la importancia de formar a estudiantes en metodologías de investigación, y este proyecto brinda una oportunidad para contribuir en ese ámbito.

Pregunta de investigación
¿Cómo influye la gestión de la propiedad intelectual y la transferencia tecnológica en la innovación empresarial dentro del sector productivo ecuatoriano?

Rol del estudiante

• Recolección de información mediante entrevistas y análisis documental en empresas colaboradoras.
• Investigación sobre mecanismos de transferencia tecnológica en universidades.
• Análisis de casos de éxito y fallos en innovación y propiedad intelectual.
• Redacción de resultados y elaboración de un artículo científico.

Práctica 1
Recopilar datos y antecedentes sobre políticas de propiedad intelectual en empresas ecuatorianas (Ejemplo: La Fabril, Danec, República del Cacao, y Corporación La Favorita). Se puede coordinar con la AEI para esta actividad.

Práctica 2
Analizar los mecanismos de transferencia tecnológica empleados por las Oficinas de Innovación y Sostenibilidad de las empresas colaboradoras.

Práctica 3
Evaluar el impacto de las innovaciones desarrolladas a través de estas colaboraciones en la competitividad empresarial del sector productivo.

Práctica 4
Redactar un artículo científico sobre los resultados obtenidos, destacando mejores prácticas en transferencia tecnológica y gestión de propiedad intelectual para la innovación empresarial.

Producto Final Esperado (Tipo)
Artículo Científico

Producto Final Descripción
Artículo que evalúa la efectividad de la gestión de la propiedad intelectual y la transferencia tecnológica en la creación de valor innovador dentro del sector productivo ecuatoriano, con un enfoque en las empresas colaboradoras.

Artículo que evalúa la efectividad de la gestión de la propiedad intelectual y la transferencia tecnológica en la creación de valor innovador dentro del sector productivo ecuatoriano, con un enfoque en las empresas colaboradoras.

Motivación del tutor
My passion for mentoring students has driven my work over the past eight years at USFQ. The Minor provides an excellent platform to develop critical research skills through hands-on practice, preparing students for challenges in biomedical research. At my lab, students work on innovative projects with international collaboration, gaining unique opportunities for growth and impact.

Exploring Skin Repair Mechanisms and Developing Mitochondria-Based Therapeutic Agents for Enhanced Wound Healing and Fitness

Pregunta de investigación
How can mitochondrial dynamics and transfer be leveraged to enhance skin repair mechanisms and develop novel therapeutic agents for improved wound healing and overall skin fitness?

Rol del estudiante

• Designing and conducting experiments on mitochondrial transfer between skin cells.
• Collecting and analyzing data on mitochondrial uptake and its effects on cellular resilience and wound healing.
• Learning advanced lab techniques like mitochondrial staining, tracking, and artificial transfer.
• Drafting progress reports and co-authoring a scientific article as the primary author.
• Presenting findings at internal seminars or international conferences.

Práctica 1
Introduction to mitochondrial transfer, lab safety certification, and initial experiments with melanocytes and keratinocytes.

Práctica 2
Expanding experiments to fibroblasts, focusing on resilience to UV radiation and analyzing preliminary data.

Práctica 3
Conducting wound healing assays and refining data analysis.

Práctica 4
Finalizing experiments, writing a research article, and submitting it to a Q1 journal in regenerative medicine.

Producto Final Esperado (Tipo)
Scientific Article

Producto Final Descripción
The project will culminate in a scientific article on mitochondrial transfer and its therapeutic potential. The student will present findings at the International Society for Cell & Gene Therapy (ISCT) meeting in New Orleans and submit the manuscript for publication.

Motivación del tutor
Mentorar a estudiantes y ayudarlos a desarrollar su confianza y habilidades es una de las partes más gratificantes de mi labor profesional.

Pregunta de investigación
Can AI-powered Delphi be implemented at a large scale?

Rol del estudiante

• Desarrollo de un plan para la implementación de la pregunta de investigación y del protocolo detallado.
• Aplicación al comité de ética.
• Recolección y análisis de datos (si se requiere).
• Redacción de manuscritos y posible presentación en un congreso.

Práctica 1
Desarrollo de un plan para la implementación de la pregunta de investigación, protocolo detallado y aplicación al comité de ética.

Práctica 2
Recolección y análisis de datos.

Práctica 3
Continuar con la recolección y análisis avanzado de datos.

Práctica 4
Desarrollo de manuscritos y preparación para una posible presentación en un congreso.

Producto Final Esperado (Tipo)
Artículo Científico

Producto Final Descripción
Producción de artículos científicos, incluyendo un data paper, protocolo, comentarios, resultados y un artículo de metodología. Además, planificación y coordinación para la implementación de un AI-powered Delphi a gran escala, con la posibilidad de presentar los resultados en un congreso.

Motivación del tutor
Mi motivación es contribuir al desarrollo de estudiantes apasionados por la investigación, guiándolos en procesos concretos que les permitan aplicar sus conocimientos en biotecnología y biología en el contexto ecuatoriano. Este proyecto fomenta su crecimiento académico y les brinda herramientas prácticas para enfrentar desafíos científicos, vinculando su aprendizaje con la conservación y estudio de la biodiversidad del país.

Pregunta de investigación
¿Es posible establecer sistemas de expresión en levaduras y tabaco para la enzima CYP716, asociada con la síntesis de ácido oleanólico, y caracterizar su funcionalidad en especies de Inga?

Rol del estudiante

• Diseñar, desarrollar e implementar sistemas de expresión heteróloga en levaduras y tabaco para la enzima CYP716.
• Realizar la caracterización funcional de la enzima y el análisis de los resultados.
• Colaborar en la creación de una plataforma experimental para futuros proyectos biotecnológicos en la universidad.

Práctica 1
Estandarizar protocolos de clonación para identificar la enzima CYP716 en especies de Inga y establecer métodos para detectar ácido oleanólico como indicador de actividad enzimática.

Práctica 2
Diseñar y establecer un sistema de expresión en levaduras para la enzima CYP716, evaluando su actividad en la síntesis de ácido oleanólico.

Práctica 3
Implementar un sistema de expresión en plantas de tabaco para analizar la funcionalidad de CYP716 en un contexto vegetal, enfocado en el perfil de metabolitos.

Práctica 4
Realizar análisis de metabolitos en los sistemas de expresión para evaluar la producción de ácido oleanólico y documentar los resultados obtenidos.

Producto Final Esperado (Tipo)
Artículo Científico

Producto Final Descripción
Un manuscrito científico que incluya una revisión bibliográfica sobre la enzima CYP716 en especies de Inga, una descripción de los métodos de expresión heteróloga en levaduras y tabaco, y los resultados obtenidos. Este documento identificará posibles revistas científicas para su publicación.

Motivación del tutor
La investigación es una de las actividades más estimulantes, ya que combina la observación, la generación de preguntas y los retos del análisis y la escritura de artículos. Trabajar con estudiantes en proyectos específicos es una oportunidad única para ambos, especialmente en un marco académico como el minor, que ofrece el tiempo y los recursos necesarios para un estudio riguroso.

Pregunta de investigación
¿Cuáles son las mejores estrategias de restauración y manejo de especies invasivas en el bosque nublado de Tandayapa?

Rol del estudiante

• Desarrollar y ejecutar, junto con el tutor, una investigación para responder la pregunta del estudio.
• Incorporar métodos experimentales, observaciones de campo y análisis estadísticos.
• Coliderar la escritura del artículo resultante.

Práctica 1
Diseñar una metodología detallada para responder la pregunta de investigación, incluyendo hipótesis, predicciones, diseño experimental y análisis estadístico.

Práctica 2
Realizar la obtención de datos en el campo y llevar a cabo análisis preliminares.

Práctica 3
Continuar la recolección de datos en el campo, realizar análisis finales y redactar la introducción y metodología del estudio.

Práctica 4
Completar la escritura del manuscrito científico.

Producto Final Esperado (Tipo)
Artículo Científico

Producto Final Descripción
Manuscrito listo para ser sometido a una revista científica.

Motivación del tutor
La investigación es una de las actividades más estimulantes, ya que combina la observación, la generación de preguntas y los retos del análisis y la escritura de artículos. Trabajar con estudiantes en proyectos específicos es una oportunidad única para ambos, especialmente en un marco académico como el minor, que ofrece el tiempo y los recursos necesarios para un estudio riguroso.

Pregunta de investigación
¿Cuáles han sido los cambios históricos en la abundancia y diversidad genética de los anfibios del valle de Tandayapa?

Rol del estudiante

• Desarrollar y ejecutar, junto con el tutor, una investigación para responder la pregunta del estudio.
• Incorporar datos de colecciones científicas, observaciones de campo y análisis genéticos.
• Coliderar la escritura del artículo resultante.

Práctica 1
Diseñar una metodología detallada para responder la pregunta de investigación, incluyendo hipótesis, predicciones, diseño experimental y análisis estadístico.

Práctica 2
Obtener datos de colecciones científicas y realizar observaciones de campo, junto con análisis preliminares.

Práctica 3
Sistematizar los datos recopilados, realizar análisis finales y redactar la introducción y metodología del estudio.

Práctica 4
Completar la escritura del manuscrito científico.

Producto Final Esperado (Tipo)
Artículo Científico

Producto Final Descripción
Manuscrito listo para ser sometido a una revista científica.

Motivación del tutor
Mi pasión por la investigación y el rol de tutor me permiten compartir esta pasión por el conocimiento y el descubrimiento, al tiempo que contribuyo al avance científico. Guiar a estudiantes en el proceso de investigación es una oportunidad para transmitir habilidades esenciales como la formulación de hipótesis y el análisis riguroso de datos. Además, este proyecto me permite contribuir al desarrollo de la próxima generación de investigadores en la USFQ.

Pregunta de investigación
¿Cómo fluctúan las concentraciones de las especies de nitrógeno en un sistema subterráneo recién establecido de almacenamiento de agua de lluvia y cuáles son las implicaciones para el riesgo de eutrofización? Además, ¿cómo se puede utilizar el modelado predictivo para comprender y gestionar estas dinámicas de manera efectiva?

Rol del estudiante

• Realizar revisión de literatura, diseño experimental y análisis de resultados.
• Implementar un sistema de monitoreo periódico para medir parámetros de calidad del agua.
• Diseñar un modelo predictivo para simular los procesos del ciclo del nitrógeno.

Práctica 1
Realizar la revisión de literatura y establecer el diseño experimental del estudio.

Práctica 2
Implementar un sistema de monitoreo periódico para medir: Especies de nitrógeno (NH₄⁺, NO₂⁻, NO₃⁻), Parámetros físicos (temperatura, pH, oxígeno disuelto)e Indicadores biológicos.

Práctica 3
Analizar datos recolectados para: Identificar tendencias temporales en las concentraciones de nitrógeno mediante métodos estadísticos (ANOVA) y correlacionar concentraciones de nitrógeno con indicadores biológicos de eutrofización, como niveles de clorofila-a.

Práctica 4
Desarrollar y validar un modelo biogeoquímico que simule los procesos del ciclo del nitrógeno utilizando herramientas como RStudio®.

Producto Final Esperado (Tipo)
Artículo Científico

Producto Final Descripción
Un manuscrito en formato de artículo científico que detalle el diseño experimental, análisis de datos y el modelo predictivo desarrollado.

Motivación del tutor
Desde hace más de 10 años, he trabajado con estudiantes de pregrado y posgrado de la USFQ en proyectos de investigación. Para mí, la investigación en la universidad debe alinearse directamente con los procesos de docencia dentro del marco de las Artes Liberales, ofreciendo oportunidades para formar estudiantes capaces de enfrentar de manera dinámica, creativa y responsable los retos que se presentan tanto a nivel individual como social.

Pregunta de investigación
¿Cuál es la diversidad y cuáles son los patrones biogeográficos de los mamíferos, aves, anfibios y reptiles de la Depresión Interandina de los Andes del Ecuador?

Rol del estudiante

• Trabajo de campo para recolectar información de los vertebrados terrestres.
• Compilación de datos de fuentes primarias y secundarias.
• Desarrollo de bases de datos taxonómicas y geográficas.
• Análisis de datos sobre diversidad y biogeografía.
• Evaluación de patrones relacionados con aspectos geológicos, climáticos y antropogénicos.
• Escritura de manuscritos científicos.

Práctica 1
Consolidar y facilitar el acceso a información taxonómica, ecológica y de distribución de todas las especies de vertebrados terrestres de la Depresión Interandina.

Práctica 2
Analizar la relación de los patrones de diversidad de los principales clados de vertebrados terrestres de la Depresión Interandina con aspectos geológicos, climáticos y antropogénicos.

Práctica 3
Analizar los patrones biogeográficos de los principales clados de vertebrados terrestres de la Depresión Interandina.

Práctica 4
Desarrollar productos académicos con resultados.

Producto Final Esperado (Tipo)
Artículo Científico

Producto Final Descripción
Al menos dos artículos científicos publicados en revistas indexadas internacionalmente.

Motivación del tutor
Mi experiencia como profesor de investigación en el COCOA y director de Radio COCOA durante 14 años me ha permitido explorar las conexiones entre investigación en humanidades y producción creativa. He trabajado en proyectos que combinan investigación, festivales artísticos, cine, danza y publicaciones, y he colaborado con estudiantes en investigaciones creativas. Este minor es una oportunidad para expandir este enfoque a otras áreas de la universidad.

Pregunta de investigación
¿Cómo desarrollar productos y contenidos mediáticos innovadores que sirvan para difundir, impulsar o documentar propuestas culturales emergentes locales, y cuáles son los aspectos culturales relevantes de la producción artística y cultural contemporánea del Ecuador?

Rol del estudiante

• Investigador
• Generador de contenido
• Diseñador comunicacional

Práctica 1
Desarrollar habilidades en la generación de contenido en formatos audiovisuales, sonoros, editoriales y gráficos.

Práctica 2
Aplicar metodologías cualitativas, cuantitativas, mixtas o experimentales en el diseño de contenidos.

Práctica 3
Liderar una investigación sobre temas culturales como base para un contenido audiovisual, sonoro, editorial o transmedia.

Práctica 4
Liderar, dirigir o codirigir la producción de un contenido editorial, audiovisual, sonoro o transmedia basado en investigación cultural.

Producto Final Esperado (Tipo)
Obra Creativa

Producto Final Descripción
Contenido transmedia: Un contenido editorial, audiovisual, sonoro o transmedia sobre temas culturales, basado en investigación cualitativa, mixta o experimental, que será difundido a través de Radio COCOA. Este producto incluirá una estrategia de comunicación desarrollada con el apoyo del equipo de Radio COCOA.

Motivación del tutor
Mi experiencia como profesor de investigación en el COCOA y director de Radio COCOA durante 14 años me ha permitido explorar las conexiones entre investigación en humanidades y producción creativa. He trabajado en proyectos que combinan investigación, festivales artísticos, cine, danza y publicaciones, y he colaborado con estudiantes en investigaciones creativas. Este minor es una oportunidad para expandir este enfoque a otras áreas de la universidad.

Pregunta de investigación
¿Cuáles son las problemáticas y las posibles soluciones para el futuro del agua en Ecuador, la región y el mundo?

Rol del estudiante

• Investigador
• Generador de contenido
• Diseñador comunicacional

Práctica 1
Desarrollar habilidades en la generación de contenido en formatos audiovisuales, sonoros, editoriales y gráficos.

Práctica 2
Aplicar metodologías cualitativas, cuantitativas, mixtas o experimentales en el diseño de contenidos.

Práctica 3
Liderar una investigación sobre temas culturales como base para un contenido audiovisual, sonoro, editorial o transmedia.

Práctica 4
Liderar, dirigir o codirigir la producción de un contenido editorial, audiovisual, sonoro o transmedia basado en investigación cultural.

Producto Final Esperado (Tipo)
Obra Creativa

Producto Final Descripción
Contenido transmedia: Un contenido editorial, audiovisual, sonoro o transmedia sobre temas ambientales, con base en investigación cualitativa, mixta o experimental. El contenido será difundido a través de Radio COCOA y las redes del proyecto Futuros, e incluirá una estrategia de comunicación. Este contenido también podrá servir como base para una publicación científica.