Capacitar a los docentes para convertirse en líderes digitales promoviendo el uso de plataformas y herramientas para crear material didáctico y facilitar el aprendizaje de los estudiantes, y enseñar a los estudiantes de 8 a 12 años programación, pensamiento lógico, resolución de problemas y creatividad mediante herramientas como Scratch y Tinker, integrando recursos tecnológicos, narrativas visuales, gamificación y estrategias que fomenten el aprendizaje activo, la participación práctica y colaborativa, y enriquezcan su experiencia educativa.
4. Educación de calidad
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
El proyecto se centra en la necesidad de fortalecer las competencias digitales de docentes y estudiantes en instituciones con bajos recursos o limitado acceso a tecnología, capacitando a los docentes para convertirse en líderes digitales capaces de crear material didáctico y herramientas de aprendizaje, y enseñando a los estudiantes de 8 a 12 años programación, pensamiento lógico, resolución de problemas y creatividad mediante herramientas como Scratch y Tinker, integrando recursos tecnológicos, narrativas visuales, gamificación y estrategias que fomenten el aprendizaje activo, la participación práctica y colaborativa, con el objetivo de facilitar el aprendizaje, enriquecer la experiencia educativa y sentar las bases para la implementación y escalamiento del proyecto; durante esta fase se logró un impacto estratégico al desarrollar prototipos educativos utilizados por estudiantes y docentes de la USFQ, consolidar alianzas institucionales con la Fundación Honrar la Vida, iniciar un piloto en la Escuela Mangle en Galápagos y avanzar en la gestión de convenios e identificación de actores comunitarios, asegurando la viabilidad, sostenibilidad y un mayor impacto en futuras etapas.
Los docentes de instituciones con bajos recursos o limitado acceso a tecnología adquieren competencias para convertirse en líderes digitales y crear material didáctico, los estudiantes de 8 a 12 años desarrollan habilidades de programación, pensamiento lógico, resolución de problemas, creatividad y aprendizaje activo, y la comunidad educativa en general, incluyendo aliados institucionales y familias, se beneficia del fortalecimiento de la educación digital y del acceso a recursos tecnológicos innovadores.
Durante esta fase del proyecto se logró un impacto estratégico clave al sentar las bases para su implementación y escalamiento. Estudiantes y docentes de la USFQ desarrollaron aplicaciones que comenzaron a ser utilizadas como prototipos educativos, beneficiando a estudiantes y fortaleciendo procesos de aprendizaje. Paralelamente, se consolidaron alianzas institucionales mediante la definición de una hoja de ruta con la Fundación Honrar la Vida y el inicio de un piloto en la Escuela Mangle, en Galápagos. Asimismo, se avanzó en la gestión de convenios y en la identificación de actores comunitarios que participarán en la siguiente etapa del proyecto, asegurando su viabilidad, sostenibilidad y mayor impacto a futuro.
