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Claudia Tobar

Claudia Tobar

Claudia Tobar
Directora del Instituto de Enseñanza y Aprendizaje (IDEA) y editora en jefe de revista Para el Aula

Máster en Educación Infantil y Educación Especial de la Universidad de Cádiz, España.
Licenciada en Educación de la Universidad San Francisco de Quito.

Oficina: CC-109
Telf: (+593 2) 297-1700 ext. 1034,
E-mail: ctobar@usfq.edu.ec

 

Intereses: Claudia disfruta mucho de la enseñanza en el aula. Cree firmemente que la educación es el único camino al progreso. Disfruta de la escritura y publica periódicamente en medios locales.

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Isabel Maldonado

Isabel Maldonado

Isabel Maldonado
Coordinadora de exámenes College Board y biblioteca infantil Lupini

Máster en Educación Especial e Inclusión Instituto de Educación de la Universidad de Londres

Oficina: CC-109
Telf: (+593 2) 297-1700 ext. 1006,
E-mail: imaldonadoe@usfq.edu.ec

 

Intereses: A Isabel cree en la educación como base del desarrollo humano, de la sociedad, la cultura y el crecimiento de los países. Cree en la inclusión educativa como método de cambio para crear sociedades de respeto ante la diversidad que nos rodea. Tiene apertura para continuar capacitándose en temas de educación y aprendizaje. Disfruta mucho del campo, viajar y conocer distintas partes del mundo, su gente y su cultura.

 

Isabel Merino

Isabel Merino

Isabel Merino
Coordinadora de Talleres abiertos al publico y Talleres institucionales

Máster en Educación y Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona
Licenciada en Administración Turística con Mención en Ecoturismo, Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

Oficina: CC-107
Telf: (+593 2) 297-1700 ext. 1031,
E-mail: imerino@usfq.edu.ec

 

Intereses: A Isabel le gusta mucho trabajar en proyectos del área de educación, sobre todo proyectos que le permitan brindar apoyo a la comunidad e interactuar con otras personas. Su meta es ampliar sus conocimientos en educación e involucrarse en proyectos de capacitación docente. Disfruta del trato con distintas personas, viajar, conocer diferentes culturas y diversas formas de ver la vida.

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Gabriela Vinueza V.

Mishel Tirira

Gabriela Vinueza V.
Coordinadora de talleres en línea, jornadas y congresos educativos.

Licenciada en Educación con subespecialidad en Sicología de la Universidad San Francisco de Quito.

Oficina: CC-109
Telf: (+593 2) 297-1700 ext. 1392,
E-mail: mgvinueza@usfq.edu.ec

 

Intereses: Aportar con un granito de arena para la mejora de la educación del país es lo que le impulsa a Gabriela a aprender algo nuevo cada día. Le apasiona la estimulación adecuada y considera que un niño que ha recibido estimulación temprana de calidad será en el futuro un adulto seguro y exitoso. Disfruta de trabajar en equipo, de las actividades al aire libre y de los momentos compartidos en familia.

Scarlet Proaño

Scarlet Proaño

Scarlet Proaño
Correctora y editora de textos para IDEA y Educación en Línea

Especialización en Traducción en francés e inglés de la Universidad del Rosario, Bogotá, Colombia.

Oficina: CC-109
Telf: (+593 2) 297-1700 ext. 1020,
E-mail: sproano@usfq.edu.ec

 

Intereses: Los procesos de escritura, redacción, los juegos con el idioma y la traducción ocupan un espacio importante dentro de su formación. Le apasiona el arte en todas sus formas (literatura, bellas artes, música, danza, etc.) la historia de la ideas, la filosofía, la comunicación y la antropología cultural. El aprendizaje de idiomas, viajar por el mundo y el contacto con otras culturas ha sido su mejor universidad. Leer y escribir forma parte de su naturaleza.

Silvana Romero

Silvana Romero

Silvana Romero
Asistente administrativa y analista financiera

Ingeniera en finanzas, contadora pública y auditora de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, Ecuador.

Oficina: CC-107
Telf: (+593 2) 297-1700 ext. 1007,
E-mail: sromero1@usfq.edu.ec

 

Intereses: A Silvana le agrada aportar con sus conocimientos y calidez humana a los procesos que realiza IDEA. Está convencida de que la enseñanza de valores, junto con la metodología del amor y la pasión constituyen ingredientes para un verdadero cambio, y que estos deberían aplicarse a la realidad educativa del país.

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