MindCare es una iniciativa de vinculación con la comunidad impulsada desde la carrera de Psicología Clínica de la USFQ. A través de distintos subproyectos —tales como talleres y apoyo psicológico en zonas rurales mediante terapia psicológica, el programa VetMind para la comunidad veterinaria, entre otros— se han implementado acciones psicoeducativas y de intervención enfocadas en el bienestar emocional y la salud mental. Cada iniciativa responde a las necesidades particulares de su población beneficiaria, pero todas comparten un enfoque preventivo, formativo y humano, con el compromiso de generar impacto positivo, sostenible y replicable.
Promover la salud mental y el bienestar psicosocial de poblaciones comunitarias en contextos educativos y de salud, a través de intervenciones psicoeducativas y preventivas desarrolladas por estudiantes de Prácticas Clínicas, orientadas al fortalecimiento de la regulación emocional, el autocuidado y los recursos de afrontamiento en niños, personal de salud y cuidadores, contribuyendo así a la prevención del malestar psicológico y al fortalecimiento de la atención integral en la comunidad.
3. Salud y bienestar
Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades
5. Igualdad de género
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas
La promoción de la salud mental y el bienestar psicosocial es clave para el desarrollo integral de las comunidades, especialmente en contextos educativos y de salud. MindCare, desde la carrera de Psicología Clínica de la USFQ, implementa subproyectos como talleres comunitarios, apoyo psicológico en zonas rurales y programas como VetMind, adaptados a las necesidades de cada población. Al involucrar a estudiantes de Prácticas Clínicas, combina beneficio comunitario con formación profesional, promoviendo la prevención del malestar psicológico y fortaleciendo la atención integral de manera sostenible y replicable.
Los beneficiarios del proyecto son niños, personal de salud, cuidadores y comunidades rurales, así como la comunidad veterinaria, quienes participan en las distintas acciones psicoeducativas e intervenciones de bienestar emocional implementadas por los estudiantes de Prácticas Clínicas.
Se implementaron talleres y grupos de apoyo dirigidos a estudiantes, personal de salud, cuidadores, deportistas y niños, con el objetivo de promover el bienestar emocional, la regulación de emociones y la prevención del burnout. Las intervenciones incluyeron psicoeducación, actividades lúdicas y vivenciales, dinámicas de autocuidado y estrategias de afrontamiento adaptadas a cada población. Los resultados mostraron mejoras en bienestar, resiliencia, habilidades socioemocionales y reducción del estrés, además de fortalecer redes de apoyo y generar espacios seguros para la expresión emocional. La experiencia también permitió la formación práctica de estudiantes de Psicología Clínica, combinando aprendizaje académico con impacto comunitario. Se recomienda replicar y adaptar estos talleres en distintos contextos y poblaciones para lograr un efecto positivo sostenible.
