Diplomado en Psicogerontología y Neuropsicología del Adulto Mayor 2026
Fechas
Registro
Este programa busca proporcionar a los participantes un acercamiento riguroso y profundo de los principales aspectos de la Psicogerontología y la Neuropsicología, haciendo hincapié en el trabajo interdisciplinar.
A través de este curso, los participantes podrán conocer el desarrollo normal y patológico del envejecimiento, diferentes modelos de atención, así como identificar algunas herramientas para trabajar con este colectivo, tanto a nivel neuropsicológico como en el tratamiento de problemas de salud mental.
Este diplomado surge como una respuesta ante una creciente demanda por brindar atención de calidad al adulto mayor y la escasez de programas especializados.
Este programa sentará las bases para futuras formaciones específicas para intervenir en los trastornos psicoafectivos y neuropsicológicos del envejecimiento.
En línea
Martes y Jueves de 18:00 a 20:00
Sábado de 8:30 a 12:30
Tarifa Pronto Pago 1: $000 (0 AGO)
Tarifa Pronto Pago 2: $0 (0 AGO)
Tarifa Público General: $0
Tarifa grupal/Comunidad USFQ: $0
Descripción general
Objetivo General:
Formar a los profesionales de diferentes áreas de atención en los principales aspectos de la vejez y el envejecimiento, a nivel neuropsicológico y en lo relacionado con problemas de salud mental.
Capacitar al participante para brindar una atención integral en salud mental que permita generar un impacto en la calidad de vida de la población adulta mayor y sus familiares.
Resultados de aprendizaje:
| # | Resultados de Aprendizaje | Nivel |
|---|---|---|
| 1 | Identificar las características y señales de alerta presentes en el proceso de envejecimiento. | Alto |
| 2 | Comprender los principales síntomas afectivos, cognitivos y físicos comunes en la vejez. | Alto |
| 3 | Conocer herramientas específicas y tipos de evaluación de problemas neuropsicológicos y psicopatologías en el adulto mayor | Medio |
| 4 | Conocer los principales protocolos para el tratamiento de problemas neuropsicológicos y psicopatológicos | Medio |
Dirigido a:
Profesionales sociosanitarios (enfermeras, médicos, psicólogos, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales)
Los profesionales que culminen el programa serán capaces de:
- Comprender el proceso de envejecimiento en las distintas áreas del desarrollo humano.
- Diferenciar las características de un envejecimiento saludable y patológico.
- Implementar los procesos terapéuticos necesarios para la atención del adulto mayor, incluyendo la estimulación cognitiva y atención centrada en la persona
- Enriquecer sus prácticas profesionales con conocimiento actualizado en psicología y gerontología implementando conocimientos multidisciplinarios a su área de especialidad.
- Identificar herramientas específicas y tipos de evaluación de problemas neuropsicológicos y psicopatologías en el adulto mayor
- Conocer los principales protocolos para el tratamiento de problemas neuropsicológicos y psicopatológicos
Modalidad
Duración total del curso 120 horas académicas repartidas en 16 semanas.
- 90 horas en modalidad virtual en tiempo real con el profesor vía zoom
- 30 horas de actividades de trabajo autónomo del alumno
La metodología de enseñanza del curso se sustenta en el modelo Blended flexible learning y aprendizaje basado en proyectos. El profesor realizará exposiciones a sus alumnos en tiempo real, incentivando al estudiante que intervenga con sus dudas y comentarios. Mientras más frecuentes sean dichas intervenciones, más rico será el aprendizaje colectivo. Las sesiones girarán en torno a temas particulares o casos de estudio específicos, que buscarán proporcionar al alumno un entendimiento completo de la teoría así como su relación con el contexto actual de la industria.
A parte de esto, todos los participantes realizarán 30 horas de aprendizaje autónomo en la plataforma E-Learning USFQ, en la que encontrarán materiales proporcionados por el profesor. Observarán videos, leerán artículos cortos, comentarán en foros, o tendrán discusiones breves sobre los distintos temas tratados en el curso.
Contenido
Módulo 1 | Introducción al envejecimiento
Objetivo de aprendizaje: Identificar las características y señales de alerta presentes en el proceso de envejecimiento.
Comprender los principales síntomas afectivos, cognitivos y físicos comunes en la vejez
Contenido del módulo:
Envejecimiento, edadismo y aspectos psicosociales
- Envejecimiento sano: Cambios físicos, cognitivos, psicosociales y funcionales
- Retos del envejecimiento sano
- Autonomía, dependencia y discapacidad
- Factores de riesgo y factores protectores en el envejecimiento
- Sexualidad en el adulto mayor
- Psicopatología del adulto mayor
- Evaluación Psicológica Inicia (EPI) para personas mayores sanas y con patologías
- Diagnóstico de Depresión en el adulto mayor
- Diagnóstico de Ansiedad en el adulto mayor
- Bipolaridad y otros trastornos en el adulto mayor
- Neuropsicología del adulto mayor: funciones cognitivas (memoria, atención, funciones ejecutivas)
Módulo 2 | Evaluación (Neuropsicología y demencia psicopatológica)
Objetivo de aprendizaje: Conocer herramientas específicas y tipos de evaluación de problemas neuropsicológicos y psicopatologías en el adulto mayor.
Contenido del módulo:
Herramientas y tipos de evaluación de problemas neuropsicológicos y psicopatologías
- Neuropsicología del envejecimiento sano y patológico
- Introducción Demencias Neurodegenerativas
- Deterioro Cognitivo Leve
- Evaluación y diagnóstico neuropsicológico del Deterioro Cognitivo Leve
- Enfermedad de Alzheimer
- Evaluación neuropsicológica en la Enfermedad de Alzheimer
- Demencia vascular
- Evaluación neuropsicológica en la Demencia Vascular
- Demencia por cuerpos de Lewy
- Evaluación neuropsicológica en la Demencia por Cuerpos de Lewy
- Demencia Frontotemporal
- Evaluación neuropsicológica en la Demencia Frontotemporal
- Neurorrehabilitación en el Deterioro Cognitivo Leve y Demencias
Módulo 3 | Intervención
Objetivo de aprendizaje: Conocer los principales protocolos para el tratamiento de problemas neuropsicológicos y psicopatológicos
Contenido del módulo:
- Introducción al modelo ACP
- Implementación de programas de envejecimiento activo y prevencion de demencia
- Intervención cognitiva en personas con demencia
- Talleres de estimulación cognitiva en el adulto mayor sano (selección y creación de material para estimulación cognitiva)
- Aplicación práctica del modelo ACP en distintos contextos
- Aplicación práctica del modelo ACP en distintos contextos
- Programas de estimulación cognitiva para el adulto mayor con DCL y demencia
- Manejo no farmacológico de alteración conductuales en las demencias
- Manejo ambiental: visión actual sobre centros de día y residenciales
- Servicios asistenciales para personas con demencias e Intervención con familias
- Servicios asistenciales para personas con demencias e Intervención con familias
- Psicoterapia individual y grupal en el adulto mayor sano
- Tratamiento de Depresión en el adulto mayor
- Tratamiento de Ansiedad en el adulto mayor
- Tratamiento de Bipolaridad y otros trastornos en el adulto mayor
- Autocuidado en la vejez
- Adaptación al envejecimiento y sus retos: integración del yo, sentido de vida, construcción de la identidad, satisfacción con la vida e integración.
- Proyectos de vida, calidad de vida en la vejez - puntos clave: invitado especial (adulto mayor)
- Abordaje de fin de vida y buen morir
Evaluación del Curso
La ponderación de cada componente se distribuye de la siguiente manera:
| Categoría | Descripción | Porcentaje de la nota final |
|---|---|---|
|
Asistencia y participación |
Se valorará la participación durante las clases: preguntas, comentarios, cámaras encendidas |
20% |
|
Proyecto integrativo de cada módulo |
Cada módulo tendrá un proyecto integrativo |
20% |
|
Análisis de caso |
En cada módulo, los participantes deberán analizar un caso relacionado con la temática del módulo | 20% |
|
Examen Final |
Examen Final de cada módulo |
40% |
*Nota: puede haber modificaciones o ajustes en los parámetros de calificación
Emisión de certificado y macrocredencial digital
Certificado de aprobación
Parámetros para emitir el certificado de aprobación:
El participante al finalizar el programa deberá cumplir con un mínimo del 80% de asistencia total y el 80% de componentes globales para recibir el certificado otorgado por la Universidad San Francisco de Quito.
Macrocredencial digital
El participante al finalizar el programa deberá cumplir con los parámetros del certificado de aprobación para recibir su macrocredencial digital, que despliega todas las habilidades adquiridas a través de una insignia. Esta herramienta permite visibilizar de forma inmediata todas las habilidades y competencias adquiridas, facilitando su difusión en redes sociales y perfiles profesionales para destacar su trayectoria.
Nota importante: El cumplimiento de los parámetros de asistencia y evaluación es indispensable para la emisión del certificado y macrocredencial por parte de la universidad. Si no se cumplen estos parámetros, la universidad no puede emitir ningún documento.
Cronograma
Fecha de inicio: 29 de septiembre de 2026
Fecha de cierre: 17 de diciembre de 2026
Horarios:
- Días de clase: Martes y Jueves de 18.00 - 20:00 y Sábado de 8:30 - 12:30
*El calendario puede sufrir modificaciones de fechas y contenido.
Instructores
Paloma Sotomayor
Neuropsicóloga con especialización en el diagnóstico de Trastornos Mentales, Neuropsiquiátricos y Neuropsicológicos. Representante de Ecuador a Comité Científico Internacional Alzheimer Iberoamérica AIB-44.
Amplia experiencia en evaluación y diagnóstico neuropsicológico de Demencias Neurodegenerativas y otros síndromes de deterioro cognitivo, Trastornos del Neurodesarrollo, evaluación pre y post quirúrgica en Epilepsias, etc.
Amplia experiencia como docente universitaria y de cursos de especialización. Conferencista y autora en varios capítulos relacionados a la neuropsicología.
Soledad Guerra
- Psicóloga Clínica por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador y Máster en Psicogerontología por la Universidad Complutense de Madrid.
- Ha trabajado en diferentes carteras de estado (MSP-STPTV/MLM) brindando atención, elaborando, diseñando y acompañando proyectos para trabajar con las distintas problemáticas sociales enfocadas en la atención integral de grupos vulnerables y de atención prioritaria: adultos mayores, personas con discapacidad, niños, niñas y adolescentes.
- Cuenta con amplia experiencia en evaluación psicológica y en procesos psicoterapéuticos con adultos y personas adultas mayores.
- Docente a tiempo parcial en la USFQ. Cofundadora y Directora de Salud Mental en SAGI Servicios de Atención Gerontológica Integral. Conferencista de varios temas relacionados a la Psicogerontología.
Valeria Macias
Psicóloga con experiencia en procesos de estimulación neurocognitiva con poblaciones infanto-juveniles, adultas y adultos mayores. Formación en neuropsicología de las demencias y envejecimiento.
Aplicación del Modelo de Atención Centrada en la Persona en intervenciones integrales a personas que viven con demencia, familias y cuidadores formales e informales. Supervisión de procesos de intervención neuropsicológica y gerontológica, psicoeducación y asesoría en implementación de programas de atención individual o grupal.
Máster en Neuropsicología - Universidad de Salamanca. Máster en Gerontología y Modelo de Atención Centrada en la Persona - Universidad Internacional de Valencia
María Camila Parra
Psicóloga Clínica con subespecialización en Psicología educativa por la Universidad San Francisco de Quito USFQ (Ecuador).
Máster en Psicogerontología por la Universidad de Salamanca USAL (España).
Doctora Internacional en Psicología por la Universidad de Salamanca USAL (España).
Tiene más de 5 años de experiencia en la atención individual y grupal con personas mayores y sus cuidadores familiares. Asimismo, ha elaborado y llevado a cabo intervenciones intergeneracionales, así como estudios sobre las distintas opciones habitacionales para personas mayores.
Su investigación se centra en la realidad y adaptación a la vida cotidiana de lospost-cuidadores familiares de personas mayores en situación de dependencia.
Docente a tiempo completo en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Internacional de Valencia VIU (España).
Docente colaboradora en la Facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca USAL (España).
Jonathan Guillemot
Especialista en Geriatría Clínica. Manejo Integral en patología del Adulto Mayor, enfocado al mantenimiento de la funcionalidad y calidad de vida de los pacientes. Interés en el aspecto cognitivo del envejecimiento, con énfasis en el diagnóstico y manejo de Demencias. Cuidados Paliativos Geriátricos. Médico Cirujano, - Al Presente Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Hospital Central de la Cruz Roja San José y Santa Adela. España. Master en Cuidados Paliativos, - Al Presente Universidad de Valladolid, España.
Evelyn Campoverde
Especialista en Geriatría, con enfoque principal en diagnóstico y tratamiento de enfermedades crónicas y frecuentes en personas adultas mayores, cuidados aplicativos, tratamientos preventivos para el envejecimiento exitoso. Médico – Universidad Central del Ecuador Especialista en Geriatría- Universidad de la Republica Uruguay Diplomatura- Psicofarmacología en la persona adulta mayor- Universidad de Ciencias empresariales y Sociales UCES Docente Pontificia Universidad Católica del Ecuador Medica Geriatra asociada Hospital Metropolitano. Fundadora Medicina del Adulto Mayor Geriatra Hospital de Especialidades Carlos Andrade Marín Sociedad Ecuatoriana de Geriatría y Gerontología SECUGG
Registro
La cancelación del valor del programa se podrá realizar a través de las siguientes formas:
PASO 1: Realizar el pago
Transferencia o pago en ventanilla
Datos de la cuenta:
A nombre de Universidad San Francisco de Quito
Banco Bolivariano
Cuenta corriente Nro. 5075003350
(RUC: 1791836154001)A nombre de Universidad San Francisco de Quito
Banco Pichincha
Cuenta corriente Nro. 3407330004
(RUC: 1791836154001)
Tarjeta de Crédito
Dar clic en el siguiente PAGUE AQUÍ y complete la información solicitada por el formulario. Al finalizar quedará registrado automáticamente en el sistema.
Con tarjetas de crédito Banco de Pichincha o Banco de Guayaquil podrá acceder al siguiente financiamiento: 3 y 6 meses sin intereses, 9 y 12 meses con intereses.
PASO 2: Confirmar tu pago
Si realizó el pago mediante Transferencia o Depósito, por favor enviar una copia del comprobante de depósito (escaneado) y sus datos personales (nombres completos, cedula, teléfono y dirección) al siguiente email: rordonez@usfq.edu.ec
* En caso de requerir factura con datos distintos al del participante, detallar en el correo los siguientes datos (razón social, RUC/cédula, teléfono, dirección y correo electrónico).
Si realizó el pago con Tarjeta de Crédito no es necesario confirmar su pago, el sistema registrará sus datos automáticamente.
PASO 3: Confirmación de registro
Recibirá un mail de confirmación de registro, con la información pertinente al curso.
* La coordinación del programa se reserva el derecho de suspender o reprogramar la realización de la actividad si no cuenta con el mínimo de alumnos requeridos o por motivos de fuerza mayor. En tal caso se devuelve a los alumnos matriculados la totalidad del dinero a la brevedad posible.
»
Las Políticas de Educación Continua están diseñadas para ofrecer una experiencia educativa segura, justa y accesible para todos nuestros estudiantes.
