Fechas
Registro
El curso "Introducción a la Terapia Breve Estratégica" está diseñado para formar a profesionales de la salud mental en la aplicación de tecnología psicoterapéutica contemporánea. Este programa busca transformar el enfoque tradicional de la terapia, introduciendo a los estudiantes en el modelo de la terapia breve estratégica, un enfoque que prioriza soluciones rápidas y efectivas a problemas psicológicos complejos.
En el contexto ecuatoriano, las prácticas psicoterapéuticas predominantes se centran en enfoques tradicionales como la terapia cognitivo-conductual (TCC) y el psicoanálisis, modelos que, si bien han demostrado ser eficaces, suelen requerir un tiempo prolongado para generar cambios significativos en los pacientes. Estos enfoques, al estar orientados hacia un análisis profundo de las causas subyacentes de los problemas o la modificación gradual de comportamientos, pueden demandar múltiples sesiones y un costo considerable tanto en tiempo como en recursos económicos.
En contraste, la terapia breve estratégica representa un enfoque moderno y altamente efectivo que responde a las necesidades actuales de los consultantes, quienes buscan soluciones rápidas y efectivas a sus problemas. Este modelo terapéutico no se enfoca en la búsqueda exhaustiva de las raíces históricas del malestar, sino que propone una intervención directa y focalizada en la resolución de los problemas presentes, ofreciendo resultados visibles en un corto periodo de tiempo.
El presente curso tiene como propósito capacitar a los profesionales de la salud mental en Ecuador en este enfoque innovador, que no solo permite ahorrar tiempo y recursos económicos, sino que también ofrece soluciones duraderas. Dado el creciente ritmo de vida y las demandas de la sociedad actual, es fundamental que los psicoterapeutas cuenten con herramientas que les permitan abordar las problemáticas de sus consultantes de manera eficaz y eficiente.
Al formar a los profesionales en terapia breve estratégica, el curso busca no solo diversificar las opciones terapéuticas en el país, sino también mejorar la accesibilidad y la efectividad de los tratamientos, respondiendo a las necesidades de una población que exige intervenciones rápidas, personalizadas y con resultados sostenibles.
En línea
Viernes de 18:00 a 21:00
Sábado de 8:30 a 12:30
Tarifa Pronto Pago: $420 (11 JUL)
Tarifa Grupal: $430
Tarifa Público General: $480
Tarifa Comunidad USFQ: $420
Descripción general
Objetivo General:
Desarrollar las competencias teóricas y prácticas en los profesionales de la salud para aplicar eficazmente los principios y técnicas de la psicoterapia breve estratégica, con el fin de optimizar su intervención clínica, logrando soluciones rápidas y duraderas para una variedad de problemas psicológicas.
Resultados de aprendizaje:
| # | Resultados de Aprendizaje | Nivel |
|---|---|---|
| 1 |
Conocer los principios epistemológicos que estructuran la terapia breve estratégica, siendo capaces de identificar las diferencias con modelos tradicionales de terapia. |
Medio |
| 2 | Desarrollar habilidades psicoterapéuticas basadas en el método propuesta por la terapia breve estratégica basada en el modelo de lógica estratégica/no ordinaria | Alto |
| 3 | Aplicar herramientas psicoterapéuticas de la terapia breve estratégica a los problemas humanos, así como lograr su autocorrección para generar cambios rápidos y efectivos | Alto |
Dirigido a:
El programa está orientado a profesionales de la salud en psicología clínica, psicoterapeutas, médicos psiquiatras, médicos residentes de psiquiatría y estudiantes de últimos semestres de la carrera de psicología clínica que se encuentren en prácticas pre profesionales.
*Es deseable que el candidato tenga una formación direccionada a la intervención clínica o psicoterapéutica y que por lo menos haya participado en procesos de coterapia. En el caso de los profesionales en medicina, que se encuentren en pleno ejercicio por consulta externa u hospitalización.
Los profesionales que culminen el programa serán capaces de:
- Tendrá conocimiento del modelo de intervención desde la terapia breve estratégica, además de, identificar patrones disfuncionales en los pacientes y aplicar estrategias que promuevan cambios a corto plazo, con un enfoque en la resolución de problemas.
-
Será capaz de formular intervenciones terapéuticas basadas en la lógica estratégica, diferenciándose así de los modelos de terapia tradicionales y tratamientos lineales
-
Desarrollará habilidades para optimizar el uso del tiempo y los recursos tanto del terapeuta como del paciente, ofreciendo tratamientos que se ajusten a las necesidades de consultantes con limitaciones temporales y económicas, sin sacrificar la calidad o efectividad del proceso terapéutico.
-
Actuará con responsabilidad ética, respetando la autonomía de los pacientes y aplicando intervenciones ajustadas a las características individuales de cada consultante, asegurando un enfoque estratégico y resolutivo.
Modalidad
Duración total del curso 40 horas académicas repartidas en 4 semanas.
- 30 horas en modalidad virtual en tiempo real con el profesor vía zoom
- 10 horas de actividades de trabajo autónomo del alumno
La metodología de enseñanza del curso se sustenta en el modelo Blended flexible learning y aprendizaje basado en proyectos. El profesor realizará exposiciones a sus alumnos en tiempo real, incentivando al estudiante que intervenga con sus dudas y comentarios. Mientras más frecuentes sean dichas intervenciones, más rico será el aprendizaje colectivo. Las sesiones girarán en torno a temas particulares o casos de estudio específicos, que buscarán proporcionar al alumno un entendimiento completo de la teoría así como su relación con el contexto actual de la industria.
El curso sobre psicoterapia breve estratégica estará basado en una metodología teórico-práctica (aprender haciendo) que integrará los siguientes enfoques y técnicas pedagógicas para asegurar la formación efectiva de los profesionales de la salud: Clases teóricas interactivas, análisis de casos clínicos, simulaciones y role-playing, supervisión clínica en grupos pequeños, trabajo colaborativo y foros de discusión, evaluación y retroalimentación.
A parte de esto, todos los participantes realizarán 10 horas de aprendizaje autónomo en la plataforma E-Learning USFQ, en la que encontrarán materiales proporcionados por el profesor. Observarán videos, leerán artículos cortos, comentarán en foros, o tendrán discusiones breves sobre los distintos temas tratados en el curso.
Contenido
Módulo 1 | Principios epistemológicos
Objetivo de aprendizaje: Analizar los fundamentos teóricos de la terapia breve estratégica, comprendiendo los principios, modelos y enfoques que lo sustentan
Contenido del módulo:
- Linealidad
- El observador objetivo
- Reduccionismo
- Método analítico, objetividad y lenguaje
- La terapia tradicional
- La teoría general de los sistemas
- La cibernética
- Estructuralismo
- El cambio de paradigma
-
- Cibernética de 2doorden
- Constructivismo moderno
- Subjetividad, totalidad
- Relativización epistemológica
- El observador (terapeuta)
- La teoría del cambio y sus máximos exponentes.
Módulo 2 | Tecnología Psicoterapéutica
Objetivo de aprendizaje: Comprender los principios básicos y desarrollar habilidades prácticas en el uso de herramientas y técnicas de la terapia breve estratégica, aplicando de manera efectiva los procedimientos terapéuticos en el tratamiento de problemas psicológicos clínicos y no clínicos.
Contenido del módulo:
- La Terapia Breve (sistémica):
- Qué es y cómo funciona
- Su máximos exponentes.
- Los aportes de Palo alto (MRI), Waztlawick, Erikson y Nardone
- Principios básicos de la TBE:
- Lógica moderna
- Lógica estratégica
- Lógica no ordinaria
- Lógica estratégica paraconsistente
- Lenguaje estratégico:
- Axiomas de la comunicación
- Nuestros dos lenguajes
- La comunicación patológica
- La magia del lenguaje
- El lenguaje que cura
Módulo 3 | Aprender-Hacer
Objetivo de aprendizaje: Aplicar y ajustar la intervención terapéutica de manera dinámica, monitoreando la adecuada aplicación de los principios del modelo de terapia breve estratégica.
Contenido del módulo:
- La comunicación en la vida cotidiana y en el quehacer psicoterapéutico.
- Análisis y supervisión de casos clínicos y no clínicos
Evaluación del Curso
La ponderación de cada componente se distribuye de la siguiente manera:
| Categoría | Descripción | Porcentaje de la nota final |
|---|---|---|
|
Módulo 1 |
Quiz (10 puntos) Trabajo Grupal (5 puntos) Deber (5 puntos) |
20% |
|
Módulo 2 |
Análisis de casos (10 puntos) Quiz grupal (5 puntos) Quiz individual (5 puntos) Deber (10 puntos) |
30% |
|
Análisis de caso |
Trabajo grupal (10 puntos) Deber (10 puntos) Presentación de caso escrito (10 puntos |
30% |
|
Sesiones Zoom |
El participante tiene que asistir a un 80% de las sesiones para poder aprobar |
20% |
*Nota: Los parámetros de calificación pueden sufrir modificaciones o ajustes
Emisión de certificado
Certificado de aprobación
Parámetros para emitir el certificado de aprobación:
El participante al final del curso deberá cumplir con un mínimo del 80% de asistencia al programa y un 80% global para acceder al certificado de aprobación.
En caso de no aprobar el programa, la Universidad San Francisco de Quito no podrá otorgar el certificado al participante.
Cronograma
Fecha de inicio: 1 de agosto 2025
Fecha de cierre: 12 de septiembre de 2025
Horarios:
- Días de clase: Viernes de 18.00 - 21:00 y Sábados de 8:30 - 12:30
*El calendario puede sufrir modificaciones de fechas y contenido.
Instructores
Daniel Morales
- Psicólogo Clínico
- Msc. Terapia Breve Estratégica
- Maestrante en Educación mediado por TICS
- 4 años y medio de experiencia en intervención psicoterapéutica dirigida a niños, adolescentes, adultos y adultos mayores.
- Experiencia laboral en instituciones privadas: Centro de psicología aplicada Udla/Fundación El Roble Ec/Compassion International/Clínica de Neurociencias.
- Participación en proyectos de investigación Udla en neurociencias.
- Estudios complementarios: Auxiliar de psiquiatría/Formador de formadores/ Emergencias toxicológicas y psiquiátricas.
- Labor Social: Presidente de Fundación El Roble Ec.
- Experiencia docente: talleres y cursos de salud mental en instituciones/capacitaciones en psicoterapia a practicantes de psicología/dictado de clases sobre terapia breve estratégica (Udla).
Martín Negrete
- Psicólogo Clínico.
- Maestrante de Terapia Breve Estratégica.
- Diplomado en terapia de pareja y sexualidad.
- Diplomado en mindfulness.
- Experiencia laboral como psicoterapeuta: Centro de Psicología Aplicada Udla/Psico-informa.
- Colaborador en Centro de Familia de Familias y Fundación Cecilia Rivadeneira
- Práctica psicoterapéutica privada.
- Participación en proyectos de investigación neurocientífica.
- Estudios complementarios: Introducción a la terapia breve. estratégica/Taller integral de Payaso terapéutico/Taller de violencia contra las mujeres en el marco del sistema de protección integral/Certificación en tratamiento de adicciones.
- Labor social: Voluntario en Fundación Payasos Humanitarios/Líder de brigada en Fundación Cecilia Rivadeneira.
Martín Moreno
- Licenciado en Psicología Clínica.
- Maestrante de Terapia Breve Estratégica
- Formación en psicoterapia: Modelo Integrativo focalizado en la personalidad.
- Experiencia laboral como coterapeuta y terapeuta en el Centro de Psicología Aplciada Udla/Fundación El Roble Ec/consulta privada/Terapeuta en el Centro Integral de la familia.
- Participación en grupo de investigación como asistente en recolección de datos en proyecto de monitorización rutinaria de resultados en psicoterapia.
- Autor en redacción del artículo: ”Psicoterapeutas y practicantes, experiencias en co-terapia en un servicio de entrenamiento en Latino América: roles, beneficios, cambios y estrategias del equipo de trabajo”.
- Ponente en charlas sobre procesos de investigación, así como talleres dirigidos a practicantes de psicología.
María José Murgueytio
- Psicóloga Clínica
- Psicoterapeuta especializada en Terapia Breve de Solución de problemas y terapia familiar-pareja. Acreditada por la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar.
- Msc. Terapia Familiar y de pareja por la Universidad Ramón Llul
- Postgrado en Terapia Breve en el Brief Therapy Center de Barcelona.
- Cursa el 4to año de la formación en el Brief Therapy Center de Palo Alto.
- Practicante del Hospital Santa Creu i Sant Pau de la Fundación Vidal i Barraquer y en el Instituto Sistémico de Barcelona dodne trabajó como co-terapeuta y terapeuta.
- Actualmente vive en España y trabaja ejerciendo la psicoterapia de manera virtual y presencial.
- Colaboradora con HealthyMinds en Ecuador y el Bufete de psicólogas “Lo Bueno Si Breve” en Barcelona.
Registro
Tarifa Pronto Pago: $420 (11 JUL)
Tarifa Comunidad USFQ: $420
Tarifa Público General: $480
Tarifa Grupal: $430
La cancelación del valor del programa se podrá realizar a través de las siguientes formas:
PASO 1: Realizar el pago
Transferencia o pago en ventanilla
Datos de la cuenta:
A nombre de Universidad San Francisco de Quito
Banco Bolivariano
Cuenta corriente Nro. 5075003350
(RUC: 1791836154001)A nombre de Universidad San Francisco de Quito
Banco Pichincha
Cuenta corriente Nro. 3407330004
(RUC: 1791836154001)
Tarjeta de Crédito
Dar clic en el siguiente PAGUE AQUÍ y complete la información solicitada por el formulario. Al finalizar quedará registrado automáticamente en el sistema.
Con tarjetas de crédito Banco de Pichincha o Banco de Guayaquil podrá acceder al siguiente financiamiento: 3 y 6 meses sin intereses, 9 y 12 meses con intereses.
PASO 2: Confirmar tu pago
Si realizó el pago mediante Transferencia o Depósito, por favor enviar una copia del comprobante de depósito (escaneado) y sus datos personales (nombres completos, cedula, teléfono y dirección) al siguiente email: rordonez@usfq.edu.ec
* En caso de requerir factura con datos distintos al del participante, detallar en el correo los siguientes datos (razón social, RUC/cédula, teléfono, dirección y correo electrónico).
Si realizó el pago con Tarjeta de Crédito no es necesario confirmar su pago, el sistema registrará sus datos automáticamente.
PASO 3: Confirmación de registro
Recibirá un mail de confirmación de registro, con la información pertinente al curso.
* La coordinación del programa se reserva el derecho de suspender o reprogramar la realización de la actividad si no cuenta con el mínimo de alumnos requeridos o por motivos de fuerza mayor. En tal caso se devuelve a los alumnos matriculados la totalidad del dinero a la brevedad posible.
»
Las Políticas de Educación Continua están diseñadas para ofrecer una experiencia educativa segura, justa y accesible para todos nuestros estudiantes.
