Danzantes solares, estrellas y asteroides en la interpretación del cielo en los museos de ciencias naturales y culturales del Ecuador
El proyecto busca revitalizar los museos de ciencias naturales y culturales mediante la integración de arqueología, astronomía y animación digital, con el fin de transformarlos en espacios dinámicos de educación y divulgación científica. Se propone mejorar la museografía con materiales interactivos y tecnologías modernas, ofrecer talleres educativos gratuitos para estudiantes y público general, y fomentar la colaboración con la comunidad local para explorar el significado de los artefactos y conocimientos astronómicos autóctonos. De este modo, los museos podrán despertar la curiosidad, fortalecer el aprendizaje y revalorizar el patrimonio cultural y científico.
Revitalizar los cinco museos de ciencias naturales y culturales del Ecuador, transformándolos en centros dinámicos de educación y divulgación científica mediante la incorporación de tecnologías innovadoras como la realidad aumentada y animaciones digitales. Este enfoque tiene como propósito fomentar el interés por la astronomía, la arqueología y el patrimonio cultural, y fortalecer el vínculo entre la ciencia, la comunidad y la cultura, a través de la colaboración interdisciplinaria entre la USFQ y el Nodo Andino de Astronomía (IAU).
4. Educación de calidad
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
5. Igualdad de género
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas
9. Industria, innovación e infraestructura
Objetivo 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación
16. Paz, justicia e instituciones sólidas
Objetivo 16: Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas
El proyecto busca revitalizar los cinco museos de ciencias naturales y culturales del Ecuador, transformándolos en centros dinámicos de educación y divulgación científica mediante el uso de tecnologías innovadoras como realidad aumentada y animaciones digitales. Esto permitirá fomentar el interés por la astronomía, la arqueología y el patrimonio cultural, al tiempo que fortalece la relación entre la ciencia, la comunidad y la cultura. La propuesta surge ante las limitaciones técnicas y presupuestales de los museos, y se apoya en la colaboración interdisciplinaria entre la USFQ y el Nodo Andino de Astronomía (IAU), integrando antropología y animación digital. El proyecto contempla la renovación de exposiciones y materiales curatoriales, la implementación de talleres educativos gratuitos para estudiantes y público general, y la colaboración activa con la comunidad local para explorar el significado de artefactos y objetos astronómicos, promoviendo la apropiación cultural y científica, despertando la curiosidad y fortaleciendo el compromiso de la comunidad con la ciencia y el patrimonio.
Los beneficiarios directos del proyecto serán los visitantes de los cinco museos de ciencias naturales y culturales del Ecuador, incluyendo estudiantes, docentes y público general que accede a las exposiciones y talleres educativos. De manera indirecta, se beneficiará la comunidad local, al fomentar la apropiación del patrimonio cultural y científico, fortalecer la educación en astronomía y arqueología, y promover la participación activa en actividades de divulgación científica.
El impacto en la comunidad y los resultados del proyecto se evidencian de manera clara en la transformación de los museos intervenidos, en la experiencia de los públicos y en el fortalecimiento del vínculo entre ciencia, cultura y sociedad.
1. Democratización del acceso al conocimiento científico y cultural
La incorporación de videos animados en motion graphics y aplicaciones de realidad aumentada permitió que públicos diversos comprendan conceptos complejos de astronomía, arqueología y patrimonio de forma clara, visual y atractiva. Esto facilitó el acceso al conocimiento a niños, jóvenes y adultos, incluyendo visitantes sin formación previa en ciencias.
2. Revalorización del patrimonio cultural y astronómico
La reconstrucción y animación de piezas 3D —muchas de ellas de difícil comprensión en su estado original— fortaleció la valoración del patrimonio arqueológico y etnográfico vinculado al cielo, los astros y los rituales solares. La comunidad pudo observar y comprender objetos y narrativas que antes eran abstractos o poco interpretados.
3. Transformación de la experiencia museística
Los museos dejaron de ser espacios de observación pasiva para convertirse en entornos interactivos y experienciales. La realidad aumentada y los recursos audiovisuales fomentaron la exploración, la curiosidad y la permanencia del público en las salas, incrementando el interés por las exposiciones.
4. Fortalecimiento del vínculo museo–comunidad
La intervención museográfica generó un mayor sentido de cercanía entre los museos y sus visitantes, posicionándolos como espacios vivos de aprendizaje, diálogo y encuentro cultural. La participación de la comunidad en actividades educativas reforzó el rol social de los museos como centros de divulgación científica y patrimonial.
5. Apropiación social de la ciencia
Al integrar saberes astronómicos ancestrales con recursos digitales contemporáneos, el proyecto promovió una comprensión de la ciencia como parte de la vida cotidiana y de la identidad cultural, fortaleciendo el interés comunitario por la astronomía y la arqueología.
