10. Reducción de las desigualdades

El presente proyecto busca sensibilizar a los médicos de los subcentros de salud del Ministerio de Salud Pública (MSP) sobre la importancia del diagnóstico de la leptospirosis, una enfermedad subdiagnosticada en Ecuador. A través de capacitaciones y la recolección y análisis de muestras de pacientes con fiebre e ictericia, se demostrará la presencia de la enfermedad y se fomentará su inclusión en el diagnóstico diferencial. Con esta estrategia, se pretende mejorar la capacidad de detección temprana y contribuir a una respuesta sanitaria más efectiva.

El proyecto surge de una investigación de la carrera de Periodismo de la USFQ sobre dinámicas comunicacionales en Galápagos, donde se identificó la necesidad de fortalecer la prevención de la violencia interpersonal y el consumo de sustancias en contextos escolares. A partir de estos hallazgos, se propone una fase inicial de talleres formativos dirigidos a docentes y actores comunitarios en dos islas, como base para el diseño de una futura campaña comunicacional participativa.

La metodología será participativa y colaborativa, priorizando el diálogo y el intercambio de experiencias locales. Los talleres permitirán co-crear una guía didáctica con herramientas prácticas para el aula, validada y producida junto a los docentes. El proceso contará con el acompañamiento de un equipo interdisciplinario que sistematizará los aprendizajes y sentará las bases para una campaña que represente las voces de la comunidad.

El proyecto "Geometría y Conexión Social: Un Proyecto en la Amazonía" busca utilizar la geometría como un lenguaje universal para fomentar la comunicación y el aprendizaje en la comunidad de Tiputini, Orellana, en la Amazonía ecuatoriana. A través de la enseñanza práctica de la geometría, utilizando materiales locales y reciclables, se busca ayudar a la comunidad a visualizar conceptos abstractos y conectar con conocimientos previos que son parte de su vida cotidiana. La geometría, al estar presente en las tradiciones culturales, se convierte en una herramienta para fortalecer la resiliencia, la capacidad de adaptación y el crecimiento personal en la comunidad.

Con la acelerada evolución tecnológica y la integración de la Inteligencia Artificial en la vida cotidiana, este proyecto surge para contrarrestar la creciente brecha educativa en comunidades vulnerables de Ecuador. La iniciativa implica el análisis de problemas, el desarrollo de aplicaciones tecnológicas concretas y la creación de un chatbots personalizados basados en AI adaptados para interactuar específicamente con niños y jóvenes en el contexto del Ecuador y su sistema educativo. En primera fase consistirá en el desarrollo de los chatbots y una plataforma web con potencial de distribución masiva. Se espera continuar el proyecto en una futura segunda etapa (2025), con la difusión de dicha plataforma para su implementación en escuelas fiscales y privadas donde se recibirá la retroalimentación de docentes y padres sobre la propuesta.  Se medirá continuamente el número de usuarios de la plataforma mientras se implantan mejoras en base a la retroalimentaciones y variaciones del contexto social. Procurando mejoras en el proceso eneñanza-aprendizaje en las ciencias, comunicación y alfabetización digital. Este enfoque simplificado busca abordar la brecha educativa con la democratización soluciones tecnológicas efectivas y gratuitas.

El Pueblo Salasaka es desde tiempos prehistóricos una sociedad de tejedores y comerciantes, su arte textil es considerado como archivo visual de alta complejidad técnica e iconográfica con más de 2 mil años de antigüedad. Sin embargo, los tejedores empiezan a desaparecer debido a la devaluación que experimenta el mercado artesanal a causa de confección industrializada de productos hechos con fibras artificiales y diseños extranjeros. El económico no es el único problema, pero fomenta una crisis de devaluación cultural, discriminación, maltrato familiar y salud pública. Al involucrarnos con la gente de Salasaka desde la antropología con este proyecto de vinculación, nos enfocaremos en el trabajo familiar pero esta vez, empoderando en liderazgo, autoestima, educación sexual y financiera a las mujeres, quienes están en el corazón del hogar y reconocen que el arte está en sus manos y es el legado de sus ancestros. En la casa comunal se organizará talleres sobre la resiliencia del pueblo Salasaka a través del arte textil, la pintura mural con motivos arqueológicos y talleres de liderazgo y educación financiera enfocados en mujeres solteras con y sin hijos, adolescentes y niños de las distintas comunidades que conforman al Pueblo Salasaka.

Vecinos Galápagos es una iniciativa creada por la USFQ con el propósito de potenciar el apoyo la universidad brinda a la comunidad de Galápagos a través de la colaboración y la alianza entre diversos actores internos y externos. Este enfoque nos permite conectar de manera efectiva con las necesidades de nuestros vecinos y tomar acciones adecuadas para impulsar su bienestar y desarrollo.