AyS Planificación Y Evaluación 2

Los estudiantes planificarán con los conocimientos adquiridos en le clase un plan de unidad y de lección para la escuela Gustavo Vallejo, respondiendo a sus necesidades educativas y creando un plan aplicable a un contexto real y crear aprendizaje significativo. 

Objetivo General

Los estudiantes serán capaces de realizar un plan de unidad y lección de un tema,  tomando en cuanta la población y contexto del socio comunitario, para responder necesidades educativas y crear aprendizaje significativo.  

Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU

3. Salud y bienestar


3. Salud y bienestar

Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades

4. Educación de calidad


4. Educación de calidad

Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos

10. Reducción de las desigualdades


10. Reducción de las desigualdades

Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países

16. Paz, justicia e instituciones sólidas


16. Paz, justicia e instituciones sólidas

Objetivo 16: Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas

Justificación del Proyecto

El proyecto busca vincular la teoría educativa con la práctica real, permitiendo que los futuros docentes diseñen planes de unidad y lección adaptados al contexto y necesidades de la comunidad. Esto fortalece la calidad educativa, fomenta un aprendizaje significativo y promueve la transferencia de buenas prácticas, generando un impacto positivo en la formación de los estudiantes y en la educación de la escuela Gustavo Vallejo.

Beneficiarios del Proyecto

Los principales beneficiarios del proyecto son los estudiantes de formación docente, quienes desarrollan habilidades pedagógicas al diseñar planes de unidad y lección; los estudiantes de la escuela Gustavo Vallejo, que reciben clases más significativas y adaptadas a sus necesidades; los docentes y representantes de la institución, quienes pueden aplicar metodologías innovadoras; y, en general, la comunidad educativa, que se beneficia de una educación más colaborativa y de mayor impacto.

Impacto con la Sociedad

Con la presentación de las distintas metodologías a los representantes de los colegios, las distintas instituciones pueden llevar a cabo planificaciones educativas más significativas para sus estudiantes. Esto apoya a que la educación se vuelva más profunda y colaborativa. 

Años de Ejecución
2025
Líder del Proyecto
Karla Díaz
Directora del Instituto de Aprendizaje y Servicio
Profesora Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades
Edificio Darwin, DW-100
Fotos del Proyecto