Se dividirá la clase en 4 grupos, cada grupo usará el modelo de Design Thinking para crear una propuesta nueva y novedosa de acuerdo con el tipo de aprendizaje asignado. El proyecto puede estar dirigido a una institución educativa o cualquier otro tipo de organización sin fines de lucro.
Los estudiantes aplicarán las metodologías experienciales aprendidas en el curso y realizarán un proyecto de propuestas educativas para presentar a distintas instituciones educativas. Deben enfocarse en la población y contexto de las instituciones para garantizar planificaciones que promueva un aprendizaje significativo.
4. Educación de calidad
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
16. Paz, justicia e instituciones sólidas
Objetivo 16: Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas
El proyecto busca que los estudiantes apliquen metodologías experienciales y Design Thinking para crear propuestas educativas innovadoras, adaptadas a la población y contexto de cada institución. Esto fortalece el aprendizaje significativo, permite que las instituciones accedan a nuevas estrategias pedagógicas y promueve una educación más colaborativa y de mayor impacto en la comunidad.
Son los estudiantes del curso, quienes desarrollan habilidades prácticas y creativas mediante metodologías experienciales; las instituciones educativas y organizaciones sin fines de lucro, que reciben propuestas pedagógicas innovadoras y adaptadas a sus necesidades; y, en general, los estudiantes de dichas instituciones, que se benefician de un aprendizaje más significativo y colaborativo.
Con la presentación de las distintas metodologías a los representantes de los colegios, las distintas instituciones pueden llevar a cabo planificaciones educativas más significativas para sus estudiantes. Esto apoya a que la educación se vuelva más profunda y colaborativa.
