Curso en línea: Gamificación educativa, de la teoría a la práctica

Instituto de Enseñanza y Aprendizaje (IDEA)

Fechas

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Para enseñar los profesores necesitamos nuevas herramientas. La nueva modalidad educativa requiere que busquemos maneras creativas y útiles que permitan reforzar aprendizajes significativos. La gamificación es una estrategia para entornos tanto virtuales como presenciales En este curso, entenderemos qué es gamificación y cómo desarrollar diferentes ejemplos que les permitirán gamificar correctamente sus lecciones con ejercicios prácticos y enfocados en el aula.

El curso está diseñado de manera inmersiva y gamificada, con la idea de que los participantes puedan comprobar la pertinencia de los diferentes métodos y herramientas.

Modalidad

En línea

Duración
4 semanas (40 horas de instrucción)
Inversión

Individual: $ 140
Grupo de tres o más estudiantes: $120
Miembros USFQ: $120

Descripción General

Objetivos

  • Comprender el concepto de gamificación y su utilización en el entorno educativo.
  • Analizar la implementación de la gamificación enfocada a nuestros grupos escolares y materias que impartimos.
  • Desarrollar estrategias gamificadas para la consecución de nuestros contenidos y objetivos de aprendizaje tanto en entornos virtuales como presenciales.
  • Realizar materiales, tareas y actividades útiles en el curso para las clases que nos sirvan como base para una gamificación general de las mismas.

Módulo 1: Introducción a la gamificación
Módulo 2: El alumnado como receptor de clases gamificadas
Módulo 3: El diseño en la gamificación
Módulo 4: La gamificación como estrategia útil en la docencia

Al final del curso se entregará un certificado de aprobación.

Requisitos:

  • Acceso a Internet en una computadora de escritorio, laptop o tableta
  • Micrófono y audífonos para videoconferencia

Regístrese en el siguiente link:

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Instructor

Antonio J. Canela-Ruano.
Antonio es aspirante a Doctor en Historia, Máster en Historia de América Latina: Mundos Indígenas, Máster en formación de profesorado, Licenciado en Historia y Licenciado en Historia del Arte. Experiencia como profesor de educación secundaria en España, así como profesor universitario del área de Historia presencial y en línea de la USFQ, profesor de Historia del Arte en la UDLA y de Historia y Pensamiento Latinoamericano en el IAEN.

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