Mentores de Economía por un Ecuador de Oportunidades. Concurso de Ensayo Económico David Ricardo
El Proyecto de Ensayo Económico de la Universidad San Francisco de Quito, impulsado por su Colegio de Economía y con 15 años de trayectoria, promueve el interés por la economía en estudiantes de tercer año de bachillerato a nivel nacional, especialmente en aquellos con menos oportunidades de acceso a la educación superior. A través de un concurso de ensayo que integra herramientas de economía experimental, los participantes fortalecen su pensamiento crítico, capacidad de análisis y toma de decisiones, mientras compiten por becas para estudiar en la universidad.
Desarrollado bajo la metodología de Aprendizaje-Servicio en cursos como Economía Matemática I, el proyecto vincula a estudiantes universitarios como mentores académicos, quienes brindan acompañamiento y retroalimentación a los concursantes, incluidos jóvenes de instituciones públicas, privadas y organizaciones como Fundación Children International. Esta iniciativa no solo fomenta la formación de futuros líderes comprometidos con el desarrollo económico y sostenible del país, sino que también genera un impacto directo al ampliar oportunidades educativas y transformar la vida de los beneficiarios y sus familias.
Fomentar el interés por la economía y la educación económica entre estudiantes de tercer y segundo año de bachillerato de colegios fiscales a nivel nacional para cerrar la brecha que puede existir entre colegio fiscales y particulares.
4. Educación de calidad
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
La economía ecuatoriana aún se encuentra en un proceso de recuperación post-covid, que, además, no resulta fácil superar debido al contexto internacional al que nos enfrentamos. En efecto, El Gobierno afronta todavía una difícil combinación de los impactos económicos de 2021, la prolongación del COVID-19 en países claves, como China, y las consecuencias de la invasión rusa a Ucrania. Se trata, por tanto, de un escenario económico adverso, que se ha visto agravado en el último periodo por la recesión que afronta Europa y también producto de la inflación en los Estados Unidos y en consecuencia, la elevación de sus tasas de interés. A estas alturas, el componente externo de la inflación es determinante. Este factor, junto con el menor crecimiento en China, han desatado expectativas limitadas para la recuperación económica a nivel mundial, Ecuador no ha sido la excepción, a pesar de la ventaja que disponemos, en la cual somos exportadores de petróleo y sus precios se han mantenido elevados, favoreciendo así los ingresos del país. De esta forma, además del desfavorable panorama internacional, Ecuador tiene desafíos y brechas que cerrar vinculadas a la salud, educación, protección y seguridad social, medio ambiente, igualdad de género y la desnutrición crónica infantil. Enfrentar estos desafíos requiere recursos adicionales. Esto, al mismo tiempo, genera contradicciones al gobierno con el mundo indígena, cuyas consecuencias se reflejaron recientemente en el paro nacional. En este contexto, existen múltiples oportunidades para estudiar las causas y efectos de los problemas económicos y sociales que atraviesa el país. La Beca David Ricardo es una instancia favorable para incentivar que los jóvenes propongan soluciones innovadoras que generen desarrollo y cambios positivos para el Ecuador. Incentiva también a que los economistas formados en la USFQ puedan convertirse en agentes de cambio y estén en la capacidad de impulsar políticas que diversifiquen la actividad productiva, más allá de la producción de recursos naturales en manos del Estado, convirtiendo al sector privado en el principal generador de crecimiento y dinamismo económico, pero al mismo tiempo cuidando de cerrar las brechas sociales, protegiendo el medioambiente, y disminuyendo la pobreza.
La comunidad beneficiaria directa de este proyecto está conformada por estudiantes de tercer año de bachillerato de los regímenes Sierra y Costa, provenientes de colegios públicos y privados de todo el Ecuador, interesados en participar en el proyecto “Mentores de Economía por un Ecuador de Oportunidades” y en el Concurso de Ensayo Económico David Ricardo. Asimismo, se incluyen jóvenes graduados en 2023 que aún no han ingresado ni se han matriculado en ninguna institución de educación superior.
Los participantes, con edades entre 16 y 19 años, son estudiantes con interés en los problemas económicos del país y motivados por aportar ideas que contribuyan al bienestar de la sociedad ecuatoriana. El proyecto busca fortalecer en esta población una motivación clara por el aprendizaje y la generación de propuestas con impacto positivo en el desarrollo económico y social del país, considerando que muchos provienen de sectores que históricamente han tenido acceso limitado a una educación superior de calidad.
El Colegio de Economía de la Universidad San Francisco de Quito, a través de sus docentes y estudiantes, participará activamente en este proceso formativo. Mediante mentorías y acompañamiento académico, se brindará a los participantes las herramientas y conocimientos necesarios para mejorar su desempeño en el concurso, identificar jóvenes con alto potencial y contribuir a la formación de futuros economistas y agentes de cambio comprometidos con la construcción de un Ecuador más equitativo, libre y sostenible.
El impacto que tendrá este proyecto en la comunidad es significativo y multifacético. Antes de la implementación del proyecto, los estudiantes participantes comenzarán con un interés genuino por los problemas socioeconómicos del país, pero sin las herramientas necesarias para generar ideas que se consoliden en un ensayo para abordar ese tipo de problemáticas. A través de la participación en el "Concurso de Ensayo Económico David Ricardo" y el programa de mentoría que lo acompaña, se les brindará un espacio propicio para el aprendizaje y la innovación.
Durante la implementación del proyecto, los estudiantes recibirán tutorías personalizadas y apoyo académico por parte de estudiantes de la USFQ, lo que les permitirá desarrollar destrezas fundamentales en análisis económico y pensamiento crítico. El acompañamiento fomentará en los participantes una mayor comprensión de los problemas económicos del país, así como la capacidad de identificar oportunidades para el cambio. Los estudiantes aprenderán a formular propuestas que no solo aborden las problemáticas actuales, como la pobreza, la desigualdad el desempleo, sino que también presenten soluciones viables que promuevan el desarrollo económico sostenible.
A lo largo del concurso, los participantes también perfeccionarán sus habilidades de investigación y escritura, habilidades esenciales para su futuro académico y profesional independientemente que decidan estudiar economía. Este proceso los empoderará al demostrarles que sus ideas tienen el potencial de generar cambios tangibles en el país. Además, la interacción con estudiantes y profesores de la USFQ les abrirá la puerta a un ecosistema académico de excelencia, donde podrán conocer nuevas perspectivas y fortalecer su compromiso cívico con el desarrollo de Ecuador.
Después de la implementación del proyecto, los estudiantes habrán obtenido una base de conocimientos económicos y habilidades críticas, lo que les permitirá continuar desarrollándose académicamente. El concurso les brindará una plataforma para acceder a oportunidades educativas, como la posibilidad de optar por becas universitarias que les permitirán estudiar economía en la USFQ y, en muchos casos, cambiar su realidad y la de sus familias.
