El proyecto de Economía de la Vida Diaria es un programa de radio semanal que se emite los días sábado de 9:00 a 9:30 por Radio Centro en Quito. El programa consta de un segmento dedicado a un tema de economía (vinculado muchas veces a los temas de investigación del faculty) en el que tres profesores del instituto junto con un estudiante conversan sobre el tema y lo explican de forma sencilla y en lenguaje accesible para la gran audiencia.
Los temas incluyen temas coyunturales (nacionales e internacionales) que interesan al público pero que muchas veces son inaccesibles por la forma en la que los medios o la academia lo discuten y transmiten. Los resultados esperados del proyecto son una mayor difusión de conocimientos sobre economía para el público en general (los que escuchan la radio o el podcast), una exposición a los estudiantes de la carrera de economía que participan en el programa para desarrollar habilidades de comunicación y síntesis.
Difundir ideas sobre economía para un público masivo de forma sencilla y entretenida. Informar y educar a los ciudadanos sobre la forma en la que funciona la sociedad desde la perspectiva económica para mejorar su comprensión del mundo y la forma en la que deciden. Utilizar un medio masivo (radio), replicado en medios digitales (podcast y blog) para incrementar el conocimiento sobre economía de la comunidad.
8. Trabajo decente y crecimiento económico
Objetivo 8: Promover el crecimiento económico inclusivo y sostenible, el empleo y el trabajo decente para todos
4. Educación de calidad
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
5. Igualdad de género
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas
16. Paz, justicia e instituciones sólidas
Objetivo 16: Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas
12. Producción y consumo responsables
Objetivo 12: Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles
Ecuador continúa enfrentando brechas en la educación económica, ya que muchos conceptos y debates no trascienden el ámbito académico ni llegan de forma clara a la ciudadanía. Esto limita la comprensión de fenómenos cotidianos que influyen directamente en la vida social, política y económica del país.
En este contexto, la difusión de contenidos a través de un programa de radio accesible y dinámico se convierte en una herramienta clave para acercar estos temas a un público más amplio. Al traducir conceptos económicos complejos en lenguaje comprensible, se promueve una ciudadanía más informada, crítica y participativa, capaz de comprender su entorno, tomar decisiones fundamentadas y ejercer sus derechos de manera más consciente.
La población beneficiaria del proyecto está conformada por los radioescuchas que sintonizan el programa, las personas que descargan o escuchan su versión en podcast y los lectores de las publicaciones en el blog del instituto. Se estima que existen aproximadamente 17.000 beneficiarios directos por programa, considerando únicamente a los radioescuchas, según el rating promedio de Radio Centro en esa franja horaria correspondiente al noticiero matinal.
A través de este espacio, la comunidad puede ampliar sus conocimientos sobre los temas abordados y participar en la construcción de una discusión pública más informada. Además, los contenidos y consejos financieros difundidos permiten a los oyentes tomar decisiones más conscientes sobre sus finanzas personales y familiares, contribuyendo a mejorar su calidad de vida a lo largo del tiempo y en distintas etapas de la vida.
Este programa de radio, transmitido semanalmente por Radio Centro, genera un impacto significativo al acercar la economía a la ciudadanía de manera clara y accesible. A través de la explicación de temas de coyuntura y teoría económica en un lenguaje sencillo, contribuye a mejorar la comprensión del público sobre fenómenos que influyen en su vida cotidiana, promoviendo una ciudadanía más informada y crítica.
Al mismo tiempo, el proyecto tiene un impacto formativo en la comunidad académica, ya que permite a estudiantes fortalecer sus habilidades de comunicación, argumentación y divulgación científica como futuros profesionales. Para los docentes, representa una oportunidad de traducir ideas complejas en contenidos comprensibles, ampliando el alcance del conocimiento más allá del aula.
