El proyecto Atención Psicológica a grupos de atención prioritaria es un proyecto comunitario destinado a la asistencia psicológica de varios grupos de atención prioritaria en el Ecuador, asegurando disponibilidad de servicios de salud mental de calidad y con evidencia científica de manera gratuita. El proyecto busca generar y brindar espacios de asistencia psicológica a manera de psicoeducación y de forma escalable. Esta atención permitirá a las distintas poblaciones desarrollar habilidades que contribuirán a su salud mental. El objetivo principal es lograr un mejor manejo de las emociones, de las distorciones cognitivas y de las relaciones interpersonales para un impacto en la toma de decisiones. Este proyecto pretende trabajar con padres de niños que presentan diagnósticos del neurodesarrollo por medio del programa Camina Conmigo. También busca trabajar con adolescentes para brindarles regulación emocional por medio de Sanar a través del Arte. De la misma manera busca brindar salud mental a manera de información por medio de las redes sociales ( producción de post, podcasts e interacción con seguidores). Finalmente busca brindar herramientas de manejo emocional a madres durante el periparto. + HAS UN SOLO RESUMEN El proyecto Atención Psicológica a grupos de atención prioritaria es un proyecto comunitario destinado a la asistencia psicológica de varios grupos de atención prioritaria en el Ecuador, asegurando disponibilidad de servicios de salud mental de calidad y con evidencia cinetífica de manera gratuita. El proyecto busca generar y brindar espacios de asistencia psicológica a manera de psicoeducación y de forma escalable. Esta atención permitirá a las distintas poblaciones desarrollar habilidades que contribuirán a su salud mental. El objetivo principal es lograr un mejor manejo de las emociones, de las distorciones cognitivas y de las relaciones interpersonales para un impacto en la toma de decisiones. Este proyecto pretende trabajar con padres de niños que presentan diagnósticos del neurodesarrollo por medio del programa Camina Conmigo. También busca trabajar con adolescentes para brindarles regulación emocional por medio de Sanar a través del Arte. De la misma manera busca brindar salud mental a manera de información por medio de las redes sociales ( producción de post, podcasts e interacción con seguidores). Finalmente busca brindar herramientas de manejo emocional a madres durante el periparto. Este semestre trabajaremos con la Fundación AFAC perteneciente a la Clínica AFAC. La clínica AFAC es una institución de salud que ofrece servicios de atención médica y hospitalaria de alta calidad, con amplio sentido humano. Contamos con una trayectoria de más de 30 años al servicio de la comunidad con un equipo de profesionales calificado para la atención en salud de toda la familia.
El proyecto Atención Psicológica a grupos de atención prioritaria es una iniciativa comunitaria orientada a brindar servicios gratuitos de salud mental basados en evidencia científica a poblaciones vulnerables en el Ecuador. Su propósito es generar espacios de atención psicológica y psicoeducación, de manera accesible y escalable, que permitan a los participantes desarrollar habilidades para el manejo de emociones, distorsiones cognitivas y relaciones interpersonales, fortaleciendo así su toma de decisiones y bienestar integral.
El proyecto trabaja con distintos grupos a través de programas específicos: “Camina Conmigo”, dirigido a padres de niños con diagnósticos del neurodesarrollo; “Sanar a través del Arte”, enfocado en la regulación emocional de adolescentes; y espacios de acompañamiento para madres en etapa de periparto. Además, promueve la difusión de información en salud mental mediante redes sociales, a través de contenidos como publicaciones, podcasts e interacción con la comunidad.
Durante este semestre, el proyecto se implementa en colaboración con la Fundación AFAC, perteneciente a la Clínica AFAC, una institución con más de 30 años de trayectoria en atención integral en salud. Esta alianza fortalece el alcance y la calidad del proyecto, consolidando un enfoque humano y profesional en la atención psicológica comunitaria.
3. Salud y bienestar
Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades
5. Igualdad de género
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas
11. Ciudades y comunidades sostenibles
Objetivo 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles
16. Paz, justicia e instituciones sólidas
Objetivo 16: Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas
17. Alianzas para lograr los objetivos
Objetivo 17: Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible
Los grupos de atención prioritaria son grupos /sujetos de características vulnerables que no siempre acceden a servicios de salud mental. En el caso de acceder a estos servicios normalmente no son servicios de psicoeducación con información basada en evidencia científica o de calidad. Es importante mencionar que muchas de estas poblaciones acceden a servicios de salud mental a manera de tratamientos ( para tratar una enfermedad mental) más nunca se los ve con una mirada o propósito de prevención y promoción. Por medio de estas intervenciones psicoeducativas se pretende dar información sobre alfabetización emocional e información necesaria para mejorar la salud mental de la comunidad a manera de prevención. Se busca ofrecer información que fortalezca a las personas en diferentes áreas y les permita un desarrollo adecuado para su funcionamiento en la sociedad.
En una sociedad donde acceder a tratamiento psicológico es un privilegio el Centro de Salud Mental ofrece de manera gratuita la posibilidad de recibir psicoeducación rompiendo así el ciclo de injusticia social que se ha generado en estos grupos históricamente. A través del tiempo, hemos visto una mejora palpable en nuestros participantes. Madres que reciben a sus hijos al nacer que han trabajado en sus emociones y están presentes para el cuidado de sus hijos emocionalmente. Padres de niños con trastornos del neurodesarrollo que finalmente logran realizar un duelo de pérdida para poder hacer un apoyo constante para sus hijos. Adicionalmente las redes de comunicación en salud mental del Centro han incrementado sus participantes ahora contamos ya con 2000 seguidores de nuestra comunidad. Finalmente adolescentes se benefician de nuestro proyecto para regular sus emociones y estas a su vez impactan su rendimientos y comportamiento escolar y dentro de la dinámica familiar .
Este proyecto es pertinente a nuestra carrera ya que la Psicología pretende entender y mejorar el comportamiento humano. En este proyecto no una sino varias poblaciones se benefician de intervenciones psico-sociales y de prevención y promoción de la salud mental.
Los grupos de atención prioritaria son grupos de personas que se enfrentan a condiciones sociales, económicas o de salud que los colocan en una posición de desventaja frente al resto de la población. Estos distintos grupos , adicionalmente, no son homogéneos pues cada uno de estos participantes tienen condiciones distintas que adicionalmente genera un estigma dentro de la sociedad. Estos grupos están en constante cambio. Los grupos que abarca este proyecto son de características diferentes.
- Padres de bajos recursos que tienen hijos con un TEA ( trastorno del espectro autista y otros trastornos del neurodesarrollo).
- Adolescentes de escasos recursos que han presentado problemas escolares por manejo de emociones.
- Madres de escasos recursos en período periparto ( antes y después del parto) que no tiene la información necesaria para iniciar una nueva etapa de vida, muchas de ellas no tiene a su pareja alado, otras viven en condiciones donde traer un niño al mundo es muy difícil.
- La comunidad de escasos recursos, su mayoría del valle de Cumbayá y estudiantes universitarios que no pueden acceder a salud mental de calidad.
El proyecto generó un impacto significativo en mujeres en situación de vulnerabilidad durante el embarazo y el posparto, al fortalecer su salud mental, autoestima y habilidades de crianza. A través de talleres sobre manejo de emociones, autoestima y crianza respetuosa, las participantes desarrollaron estrategias de autorregulación como la respiración consciente y el reencuadre, logrando mayor conciencia emocional, reducción del estrés y prevención de problemáticas como la depresión posparto. Esto contribuyó a que se sientan más empoderadas, seguras y acompañadas en su proceso de maternidad.
Asimismo, se evidenció un impacto positivo en la relación madre-hijo, ya que una mejor regulación emocional favoreció la construcción de vínculos más seguros y afectivos, promoviendo entornos familiares más estables y disminuyendo riesgos de negligencia o maltrato. Las participantes también incorporaron prácticas de crianza más respetuosas, fortaleciendo su percepción de autoeficacia materna.
De manera complementaria, el proyecto contribuyó a la formación de estudiantes de Psicología, quienes desarrollaron competencias en intervención psicoeducativa en contextos vulnerables, bajo un enfoque sensible y ético. Finalmente, la creación de guías y recursos prácticos permitió asegurar la continuidad de los aprendizajes y fortalecer redes de apoyo, promoviendo un impacto sostenible en la comunidad.
