En la asignatura Enseñanza Integrada de STEAM, las estudiantes diseñarán, implementarán y evaluarán lecciones en una escuela pública de Tumbaco, aplicando metodologías activas y estrategias interdisciplinarias para desarrollar pensamiento crítico y resolución de problemas reales. El proyecto se desarrolla en tres etapas: diseño de lecciones contextualizadas, implementación en aula con modelamiento y co-enseñanza, y reflexión para mejorar las planificaciones a