El presente proyecto responde a las necesidades de la comunidad de Galápagos en relación a las limitaciones en esta parte del país para acceder a oportunidades de acercamiento al entorno y espacios de aprendizaje sobre las principales problemáticas ambientales y sociales.
Se trata de un conjunto de actividades dirigidas a niños, jóvenes y adultos, a través de las cuales acercamos la comunidad a la ciencia e investigación que se desarrolla en el Galapagos Science Center de la sede USFQ Galápagos en la isla San Cristóbal.
Estas actividades se desarrollan bajo el nombre del Programa “Conectándose con la Naturaleza” y son organizadas por el área de Desarrollo Comunitario del Galapagos Science Centger GSC con base en la sede San Cristóbal.
Los principales participantes son personas de la comunidad local y provincial, sin embargo ahora el programa cuenta con un alcance global a través del espacio virtual creado para compartir material educativo con profesores y familias de cualquier parte del mundo.
Promover actividades recreativas y formativas con la participación de la comunidad para contribuir en la revalorización de nuestros recursos y fortalecer nuestra corresponsabilidad para su protección.
3. Salud y bienestar
Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades
4. Educación de calidad
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
5. Igualdad de género
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas
8. Trabajo decente y crecimiento económico
Objetivo 8: Promover el crecimiento económico inclusivo y sostenible, el empleo y el trabajo decente para todos
12. Producción y consumo responsables
Objetivo 12: Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles
13. Acción por el clima
Objetivo 13: Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos
14. Vida submarina
Objetivo 14: Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos
17. Alianzas para lograr los objetivos
Objetivo 17: Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible
La comunidad enfrenta limitadas oportunidades para participar en actividades que promuevan la conservación del entorno y el fortalecimiento de la conciencia ambiental. Esta situación reduce las posibilidades de que los habitantes se involucren activamente en procesos de protección de la biodiversidad y gestión sostenible de los recursos naturales.
Asimismo, existen restricciones para que niños y jóvenes accedan a espacios de aprendizaje científico, como laboratorios, donde puedan conocer de manera directa los instrumentos, metodologías y procesos utilizados en la investigación. Esta falta de acceso limita el desarrollo de habilidades científicas y el interés por la ciencia y la conservación.
También se identifica una disponibilidad limitada de información accesible sobre temas ambientales y sociales de interés para la comunidad, lo que dificulta la comprensión de problemáticas locales y las posibles acciones para enfrentarlas.
En este contexto, se evidencia la necesidad de generar espacios que promuevan la reflexión, el aprendizaje colectivo y la participación informada, fortaleciendo las capacidades de la comunidad para tomar decisiones que contribuyan a la protección y el cuidado del entorno.
Los participantes y beneficiarios directos de las diferentes actividades corresponden especialmente a la comunidad local, y provincial, incluyendo niños, jóvenes y adultos. Sin embargo, se ha iniciado una expansión hacia un público global a través de recursos educativos disponibles en internet.
Durante el presente período, el Programa Conectándose con la Naturaleza, PCCN, generó un impacto significativo en la comunidad de San Cristóbal mediante la participación activa de niños, niñas, adolescentes, jóvenes, docentes, familias, estudiantes universitarios y organizaciones aliadas. Esta articulación permitió consolidar una red comunitaria orientada al aprendizaje, la acción participativa y el fortalecimiento del compromiso con la conservación del entorno natural.
A través de diversas estrategias pedagógicas y comunitarias, como sesiones de lectura, aula virtual, talleres Cuentos para Proteger, eventos Ciencia en Familia, el evento anual Día del Tiburón, el Club Amigos de la Ciencia y las prácticas comunitarias Dragones en Acción, el programa abordó de manera integral temas de conservación, sostenibilidad, biodiversidad y ciencia ciudadana. Estas actividades promovieron la adquisición de conocimientos científicos y el desarrollo de habilidades de observación, registro, investigación y comunicación científica, así como valores de corresponsabilidad ambiental, empatía con la naturaleza y sentido de pertenencia comunitaria.
El programa fortaleció la comprensión de la biodiversidad de Galápagos, abordando desde conceptos básicos de biología como células, ADN y microorganismos, hasta el análisis de especies clave y sus interacciones ecológicas. Se promovió el conocimiento sobre la diferencia entre especies endémicas e introducidas, el rol ecológico de especies emblemáticas como petreles, tiburones, albatros ondulado y lobos marinos, así como la importancia de las áreas de crianza, la conectividad marina y el monitoreo temprano de tiburones como bioindicadores de la calidad del hábitat.
Asimismo, el PCCN promovió la sensibilización frente a amenazas locales y globales, como especies introducidas, contaminación plástica, pesca incidental, sobrepesca, cambio climático y riesgo de extinción. También se resaltó la relación entre la salud de la fauna silvestre, la conservación de los ecosistemas y la prevención de enfermedades zoonóticas, así como la importancia del agua como un recurso limitado que requiere una gestión responsable.
Un componente relevante del impacto fue la generación de espacios de diálogo intergeneracional y aprendizaje colectivo. Las familias participaron activamente en actividades científicas comunitarias, fortaleciendo la identidad local vinculada a la biodiversidad única de Galápagos, mientras que los docentes valoraron las herramientas didácticas recibidas por su aplicabilidad y potencial de réplica en contextos educativos. De manera complementaria, el programa impulsó el desarrollo de competencias en jóvenes y estudiantes universitarios mediante prácticas comunitarias y el diseño de materiales educativos, fortaleciendo procesos de aprendizaje servicio en beneficio de la comunidad.
La participación de más de 1.147 personas evidencia un alto nivel de aceptación y apropiación social del programa. Entre los resultados más relevantes se destaca la participación de 309 niños y jóvenes en actividades especialmente diseñadas para ellos, 727 personas de distintas edades en eventos comunitarios, 54 profesores y líderes comunitarios vinculados al aula virtual, 33 profesores, investigadores y expositores en diferentes actividades, y 24 estudiantes de la USFQ Galápagos involucrados en el desarrollo de las iniciativas. Estos resultados consolidan al PCCN como una iniciativa sostenible de educación ambiental y ciencia participativa, posicionando a la comunidad como un actor activo en la protección del patrimonio natural de las Islas Galápagos.
