El proyecto consiste en visitar periódicamente los hogares de personas de escasos recursos, que viven en los barrios periféricos de la ciudad de Quito. Son hogares ya visitados anteriormente por el líder del proyecto y chicos voluntarios, a través de la Fundación Adelphos (constituida por el Ministerio de Inclusión Económica y Social). Se han detectado problemas de falta de empleo, desnutrición, alcoholismo y sus consecuencias, desconocimiento de los derechos personales y familiares, baja autoestima, falta de conocimiento propio (de las destrezas y capacidades individuales), poco desarrollo de las habilidades personales blandas, desconexión con el sector productivo de la sociedad, etc. Muchas chicas aspiran a realizar estudios superiores y superar el “techo de cristal” que las limita, por razones familiares o sociales: son hijas, nietas y bisnietas de empleadas domésticas; y se sienten llamadas -de alguna manera. a continuar con esta dinámica, aunque no lo deseen.
Desde la visión holística de las Artes Liberales, se trata de compartir momentos de calidad con familias que están pasando por diferentes dificultades (económicas, de salud, falta de empleo, violencia intrafamiliar, etc.), hacerles se sientan acompañadas, propiciar un ambiente de empatía e igualdad (Cfr. Syllabus de "Ser y Cosmos", Módulo II); promocionar sus aptitudes personales y laborales, generar autoconocimiento, auto empoderamiento, confianza en sí mismos y desarrollo de sus capacidades personales; darles formación básica en los campos correspondientes a las carreras de los estudiantes que participan de la actividad; ofrecer formación en valores orientales ancestrales y defensa personal (Cfr. Syllabus de “Autoconocimiento”, "Ser y Cosmos", Módulo I y “Kárate Do”) y buscar alternativas, sobre todo en las chicas, para que puedan cumplir con sus aspiraciones laborales y sueños de realizar estudios superiores.
Se fomentan encuentros marciales, tanto en sus ambientes barriales como en la USFQ, para romper barreras/prejuicios sociales y generar sentido de unidad social, a través de la formación que implica la práctica del Kárate Do.
Mejorar las condiciones de vida de las familias que viven en las zonas urbano marginales de la ciudad de Quito, por medio de un acercamientos a sus hogares y realidades existenciales. Superar barreras y prejuicios, fomentando encuentros formativos a través de las artes marciales/Kárate Do.
3. Salud y bienestar
Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades
5. Igualdad de género
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas
8. Trabajo decente y crecimiento económico
Objetivo 8: Promover el crecimiento económico inclusivo y sostenible, el empleo y el trabajo decente para todos
16. Paz, justicia e instituciones sólidas
Objetivo 16: Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas
En nuestro contexto, las desigualdades sociales continúan siendo profundas y afectan a numerosos hogares que enfrentan dificultades económicas, lo que se refleja en problemáticas como desnutrición, endeudamiento y afectaciones en la convivencia familiar. Además, muchos niños, niñas y adolescentes no tienen acceso a oportunidades educativas de calidad que les permitan desarrollar plenamente sus capacidades.
Al mismo tiempo, existen personas con formación y potencial que permanecen invisibilizadas dentro del sector productivo debido a la falta de redes de apoyo, oportunidades o espacios de conexión con otros actores de la sociedad. Esta situación limita el aprovechamiento del talento humano y profundiza las brechas sociales existentes.
Frente a esta realidad, el proyecto de vinculación busca acercarse directamente a hogares en situación de vulnerabilidad en las periferias de Quito, mediante visitas y actividades comunitarias en sus propios espacios de residencia. A través de estas acciones se promueve el acceso a oportunidades de formación básica en diversas áreas como gastronomía, nutrición, finanzas, derecho y arquitectura, así como el fortalecimiento de habilidades personales, valores y herramientas para la vida. De manera complementaria, se contempla la entrega de donaciones para atender necesidades básicas y el desarrollo de actividades formativas orientadas al bienestar integral de los participantes.
Familias que viven en los barrios suburbanos de Quito. Son sectores que no siempre cuentan con todos los servicios básicos y una infraestructura adecuada y digna. Pero, sobre todo, sus miembros suelen sufrir un aislamiento social en relación a los sectores donde la cultura y la economía juegan un papel preponderante. A través de estas visitas, la idea es sacarles de dicho anonimato, generar herramientas para que ellos mismos sean capaces de darse a conocer y también promocionarles laboralmente, en la medida de las posibilidades y tomando en cuenta las dificultades que, en este momento, vive nuestra sociedad. Los beneficiarios directos serían los hogares visitados. Si se realiza ,al menos- una visita semanal durante treinta semanas, serían -al menos, 30 visitas. Si se dan de una a dos visitas por familia, las familias beneficiarias serían alrededor de 20. Si cada familia tiene, por promedio, cuatro miembros, el número total de beneficiarios directos sería de 80 personas. Se sumarían otras personas (podrían ser 10) que deseen participar de los cursos de defensa personal y valores orientales ancestrales, abiertos a todo el que lo desee. Posible generación de empleos y -cuando menos- conexión entre personas de sectores sociales diversos e históricamente aislados unos de otros. Atención de núcleos familiares vulnerables en la generación de conocimientos básicos sobre nutrición y buen manejo de alimentos; dignidad personal, conocimiento propio, desarrollo de la autoestima, encuentro con uno mismo, auto realización personal y habilidades personales; manejo de las finanzas familiares y posible desarrollo y/o consolidación de emprendimientos; reconocimiento y conocimiento de los derechos propios, amparados en la legislación ecuatoriana; desarrollo del sentido de la estética familiar, la armonía y el buen uso del espacio; nociones de defensa personal y los valores orientales ancestrales. Eventuales donaciones para la atención de sus necesidades básicas apremiantes.
Durante los años 2024 y 2025, el proyecto generó un impacto significativo en comunidades de las periferias de Quito mediante visitas de acompañamiento a hogares en situación de vulnerabilidad, así como a través de actividades formativas y comunitarias orientadas al fortalecimiento personal y social. En total, se realizaron 68 visitas a familias, lo que permitió construir y fortalecer lazos de confianza entre distintos sectores sociales, promoviendo un aprendizaje horizontal entre profesores, estudiantes, alumni y voluntarios de la comunidad de la USFQ, junto con los beneficiarios de los entornos atendidos.
En estas actividades participaron 30 estudiantes de la USFQ, 2 alumni, 3 profesores, 1 administrativa y 6 voluntarios externos, quienes contribuyeron al acompañamiento de familias y al desarrollo de acciones de apoyo educativo y comunitario. Como parte de este proceso, se logró gestionar apoyo económico para que 5 jóvenes (4 mujeres y 1 hombre) puedan acceder y continuar estudios superiores, realizando además el seguimiento académico de cada caso, con resultados positivos y un buen desempeño en sus programas de estudio.
Asimismo, se realizaron donaciones para apoyar el acceso a herramientas educativas, incluyendo 2 computadoras de escritorio y 1 laptop destinadas a familias con hijos en edad escolar, facilitando así mejores condiciones para su proceso de aprendizaje.
De manera complementaria, el proyecto promovió el bienestar físico y el fortalecimiento de valores a través de la práctica de artes marciales, especialmente Kárate Do. En total, más de 170 personas participaron en estas actividades, incluyendo estudiantes, profesores y miembros de la comunidad externa, en decenas de sesiones de práctica realizadas durante ambos años. Estas experiencias permitieron promover valores como la disciplina, el respeto, la confianza y el autocontrol.
Si bien parte del impacto del proyecto se refleja en resultados concretos como el acceso a estudios superiores, la entrega de recursos educativos y la participación comunitaria, su impacto más profundo se proyecta a largo plazo. Las acciones realizadas contribuyen a la formación de profesionales con una visión más humana y comprometida con la sociedad, así como al fortalecimiento de vínculos de confianza, solidaridad y cooperación entre distintos sectores de la comunidad.
