Riksiri: Plataforma tecnológica de educación sexual integral para adolescentes en tiempos de pandemia
El proyecto Riksiri inicia en el 2020 debido a la urgencia de seguir trabajando para garantizar acceso a salud sexual y reproductiva que pasó a segundo plano debido a la pandemia de COVID-19. Tras ella, se vio un incremento en casos de embarazo adolescente, en el año 2021 se registraron 64.129 embarazos entre niñas y adolescentes de 10 a 19 años. El proyecto busca abordar esta problemática desde la Educación Sexual Integral, pues es fundamental, no sólo para dar a los adolescentes herramientas para proteger sus proyectos de vida, sino que, además, nos permite entrelazar el trabajo con el sistema educativo, el sistema de salud y la familia. Para el 2025 el proyecto quiere
1) continuar con la promoción de la plataforma en el sistema educativo para alcanzar la meta de llegar a 1000 adolescentes capacitados en ESI en Cotacachi hasta el 2025. A la fecha se ha alcanzado 300 miembros de la población objetivo. Continuamos trabajando para aumentar esa cifra a 200 estudiantes más hasta finalizar el 2024.
2) Ampliar los beneficiarios a los territorios de incidencia actual del programa de salud integral y del programa de internado rotativo. Esperamos que esta formación se realice en 5 centros de salud adicionales, con la participación de al menos 30 adolescentes en cada uno, con un total de 150 potenciales beneficiarios adicionales. Para esta fase, se capacitará a estudiantes de medicina, técnicos de atención primaria en salud, para que sean quienes faciliten el uso de la plataforma en sus territorios de incidencia.
3) Promover que dos grupos de estudiantes voluntarios de los centros de salud junto con estudiantes de los colegios de incidencia puedan desarrollar una metodología en la que se busque la participación de los padres de familia en el abordaje de la salud sexual.
Promover una formación en educación sexual integral con pertinencia sociocultural en población adolescente de los cantones de Cotacachi y Quito.
3. Salud y bienestar
Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades
4. Educación de calidad
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
5. Igualdad de género
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas
17. Alianzas para lograr los objetivos
Objetivo 17: Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible
El embarazo en adolescentes continúa siendo una problemática importante en América Latina y el Caribe. La tasa de fecundidad en la región es de 52 partos por cada 1000 mujeres entre 15 y 19 años, mientras que a nivel mundial es de 41 por cada 1000 mujeres en este rango de edad. En Ecuador, esta tasa se estima en 58 partos por cada 1000 adolescentes de 15 a 19 años (UNFPA, 2024). Esto se refleja en que, solo en 2021, se registraron 64129 embarazos en niñas y adolescentes de 10 a 19 años (MSP). El embarazo adolescente afecta el proyecto de vida de las niñas y jóvenes, pone en riesgo su salud y contribuye a perpetuar ciclos de pobreza. Además, suele afectar en mayor proporción a poblaciones indígenas debido a desigualdades sociales históricas que limitan el acceso a educación sexual integral y a métodos anticonceptivos modernos (Galárraga y Harris, 2021).
La falta de conocimientos sobre salud sexual y reproductiva está estrechamente relacionada con mayores niveles de embarazo no intencionado, ya que contribuye a que los jóvenes basen sus decisiones en mitos e información incorrecta sobre la anticoncepción y el cuerpo humano (UNFPA, 2022). En Ecuador, la educación sexual no se implementa de forma sistemática en el sistema educativo. Al mismo tiempo, los adolescentes tienen cada vez mayor acceso a internet, lo que facilita la exposición a información sin fundamento científico. Ante este contexto, resulta necesario aprovechar el interés por la tecnología como una herramienta educativa. De hecho, existe evidencia de que las intervenciones de educación sexual basadas en tecnología pueden mejorar el conocimiento sobre salud sexual (Bailey et al., 2010).
En respuesta a esta necesidad, el equipo investigador desarrolló la plataforma digital Riksiri, la cual aborda las temáticas contempladas en las Orientaciones Técnicas Internacionales sobre Educación en Sexualidad elaboradas por organizaciones como UNESCO.
Los principales beneficiarios serán adolescentes de sectores rurales, mestizos e indígenas, del cantón Cotacachi y de la parroquia de Cumbayá, en Quito. En su mayoría serán estudiantes de unidades educativas públicas o participantes de los clubes de adolescentes de los centros de salud. Además, se espera que padres y madres de familia también se beneficien al participar en los proyectos piloto destinados a aumentar la participación de la familia en el abordaje de la salud sexual.
Debido a que la metodología del proyecto Riksiri se basa en capacitar a estudiantes de medicina y al personal de salud de los centros de salud, quienes a su vez podrán capacitar a personal del sistema educativo en las instituciones donde se buscará trabajar, estos grupos también constituyen beneficiarios directos del proyecto.Cotacachi es un cantón de aproximadamente 53001 habitantes, ubicado en Imbabura, al norte del país. La población es 80,1% rural y el 41,7% es de ascendencia indígena, según el último censo poblacional de 2022. En el año 2023, el sistema de salud pública reportó que en Cotacachi hubo 258 embarazos en adolescentes entre 10 y 19 años de edad.
Cumbayá es una parroquia del Distrito Metropolitano de Quito, el cual tiene una población de 2872351 habitantes según el último censo realizado. El 73,2% de la población reside en zonas urbanas y el 26,8% en zonas rurales. El 77,2% de la población en Quito corresponde a bebés, niñas, niños, adolescentes y jóvenes adultos. En el año 2023, el sistema de salud pública reportó que en el Distrito Metropolitano de Quito hubo 4702 embarazos en adolescentes entre 10 y 19 años de edad.
La plataforma Riksiri promueve la discusión sobre educación sexual integral en comunidades rurales, tanto indígenas como mestizas. Garantizar el acceso a información confiable sobre salud sexual y reproductiva es clave para que los adolescentes tomen decisiones informadas, desarrollen sus proyectos de vida y contribuyan al bienestar de sus comunidades.
Durante los últimos años, el proyecto logró avances importantes en investigación, innovación educativa y vinculación comunitaria. Gracias al financiamiento de un seed grant del Centro de Estudios y Capacitación de la Población de la Universidad de Brown, se implementó un piloto del programa Riksiri en el cantón Cotacachi. Este modelo integró educación sexual integral con formación en emprendimiento, educación financiera y empoderamiento personal, con un enfoque culturalmente pertinente para adolescentes indígenas.
Los resultados evidenciaron mejoras en el conocimiento sobre salud sexual y reproductiva, mayor participación comunitaria y una mayor apertura al diálogo sobre estos temas entre estudiantes y docentes de la Unidad Educativa Imantag. Además, la experiencia fortaleció la relación de trabajo con el distrito educativo de Cotacachi y permitió involucrar a más adolescentes en actividades de prevención del embarazo adolescente. Los resultados del piloto han sido documentados y actualmente se encuentran en proceso de preparación para su publicación académica.
Paralelamente, se desarrolló una nueva versión de la plataforma digital Riksiri, adaptada a partir de investigaciones previas. Esta actualización permitió mejorar los contenidos, optimizar la navegación e incorporar elementos de gamificación para ofrecer una experiencia de aprendizaje más dinámica para los usuarios.
El proyecto también incluyó talleres participativos con estudiantes, como el “Laboratorio Riksiri” en la Universidad San Francisco de Quito, donde los adolescentes aportaron ideas para mejorar la plataforma y reflexionaron sobre sus proyectos de vida y acceso a la educación superior. Además, durante 2025 se realizaron capacitaciones dirigidas a personal de salud, voluntarios y adolescentes en Cotacachi, Quito y Tulcán, fortaleciendo las capacidades para abordar la educación sexual desde un enfoque integral.
En conjunto, estas acciones han consolidado a Riksiri como una herramienta innovadora para la educación sexual integral y han generado un impacto positivo en las comunidades participantes.
