4. Educación de calidad

“Made in Heaven”(Hecho en el Cielo) es una producción cinematográfica que está siendo producida en Ecuador en el año de 2024 por Castaway Producciones, en colaboración con la plataforma Feliz 7 Play. La producción es una solicitud de la Red de Educación Adventista, para ser utilizada en la Semana del Creacionismo de 2024. Público Objetivo La série está desarrollada para un público de 15 a 18 años, que conforman los últimos 3 años de los cursos de secundaria de Red de Educación Adventista en Sudamérica. 

Este proyecto de vinculación busca divulgar ideas básicas de la política entre la ciudadanía, con especial énfasis en los jóvenes. El proyecto consiste en capítulos de 30 minutos aprox, cada 15 días y que se transmiten a través de un canal de youtube. La producción la hacemos desde el COCisoh

La Bienal Universitaria de Arte Multimedial (BUAM) es una iniciativa de la Universidad  San Francisco de Quito y cuenta con el apoyo del Centro de Arte Contemporáneo de  Quito, Galería Parterre de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Arte Actual FLACSO y Q Galería. La Bienal se propone como un espacio de encuentro para la comunidad universitaria, cultural y artística a nivel nacional. Tiene por objetivo detonar y promover espacios de conversación e intercambio en torno a la producción de conocimiento que tiene lugar en el arte, constituyendo un espacio de confluencia y debate sobre las problemáticas contemporáneas. 

Este proyecto tiene como objetivo mejorar la calidad de vida de personas adultas mayores de la parroquia Cumbayá, mediante la práctica regular de taichi. Se implementará un piloto de tres meses con sesiones semanales enfocadas en fortalecer la salud física, emocional y social. La iniciativa está dirigida a adultos mayores en situación de vulnerabilidad, sin acceso a programas de cuidado integral. Y está alineado con el ODS 3: Salud y Bienestar. El proyecto promueve la participación activa, el autocuidado y la creación de vínculos comunitarios.

La robótica educativa ha demostrado ser una herramienta eficaz para mejorar las habilidades cognitivas de los estudiantes, fomentando el aprendizaje activo, el razonamiento lógico y la resolución de problemas. Sin embargo, muchos estudiantes de colegios enfrentan barreras importantes en su aprendizaje, principalmente en áreas como la programación en Python, la comprensión del funcionamiento de prototipos robóticos, el lenguaje de programación de Arduino, los fundamentos de electrónica y el uso de herramientas de diseño gráfico. Este proyecto tiene como objetivo desarrollar entornos de aprendizaje que aborden estas carencias y proporcionen a los estudiantes una formación integral en programación aplicada a la robótica que fortalezcan en los estudiantes el pensamiento computacional y apoye a la reducción de la brecha digital en el país con el surgimiento de nuevas tecnologías como la Inteligencia Artificial Generativa y el Internet de las Cosas (IoT).