8. Trabajo decente y crecimiento económico

Con la acelerada evolución tecnológica y la integración de la Inteligencia Artificial en la vida cotidiana, este proyecto surge para contrarrestar la creciente brecha educativa en comunidades vulnerables de Ecuador. La iniciativa implica el análisis de problemas, el desarrollo de aplicaciones tecnológicas concretas y la creación de un chatbots personalizados basados en AI adaptados para interactuar específicamente con niños y jóvenes en el contexto del Ecuador y su sistema educativo. En primera fase consistirá en el desarrollo de los chatbots y una plataforma web con potencial de distribución masiva. Se espera continuar el proyecto en una futura segunda etapa (2025), con la difusión de dicha plataforma para su implementación en escuelas fiscales y privadas donde se recibirá la retroalimentación de docentes y padres sobre la propuesta.  Se medirá continuamente el número de usuarios de la plataforma mientras se implantan mejoras en base a la retroalimentaciones y variaciones del contexto social. Procurando mejoras en el proceso eneñanza-aprendizaje en las ciencias, comunicación y alfabetización digital. Este enfoque simplificado busca abordar la brecha educativa con la democratización soluciones tecnológicas efectivas y gratuitas.

El presente proyecto responde a las necesidades de la comunidad de Galápagos en relación a las limitaciones en esta parte del país para acceder a oportunidades de acercamiento al entorno y espacios de aprendizaje sobre las principales problemáticas ambientales y sociales. 

Se trata de un conjunto de actividades dirigidas a niños, jóvenes y adultos, a través de las cuales acercamos la comunidad a la ciencia e investigación que se desarrolla en el Galapagos Science Center de la sede USFQ Galápagos en la isla San Cristóbal. 

Estas actividades se desarrollan bajo el nombre del Programa “Conectándose con la Naturaleza” y son organizadas por el área de Desarrollo Comunitario del Galapagos Science Centger GSC con base en la sede San Cristóbal.

Los principales participantes son personas de la comunidad local y provincial, sin embargo ahora el programa cuenta con un alcance global a través del espacio virtual creado para compartir material educativo con profesores y familias de cualquier parte del mundo. 

El Proyecto SUMARSE, financiado por la Conrad N. Hilton Foundation e implementado por FEDEXPOR, HIAS y la USFQ, busca impulsar la integración socioeconómica de personas en situación de vulnerabilidad mediante su vinculación con el sector exportador. Para 2025, se centró en sensibilizar al sector exportador sobre movilidad humana, promoviendo reflexión interna y cambios en políticas y procedimientos para lograr inclusión laboral efectiva. La USFQ fortaleció las capacidades del talento humano mediante formación especializada en responsabilidad social con enfoque en movilidad humana, trabajando con participantes de ciudades estratégicas como Quito, Manta, Guayaquil, Santo Domingo, Cuenca y Ambato.

El Pueblo Salasaka es desde tiempos prehistóricos una sociedad de tejedores y comerciantes, su arte textil es considerado como archivo visual de alta complejidad técnica e iconográfica con más de 2 mil años de antigüedad. Sin embargo, los tejedores empiezan a desaparecer debido a la devaluación que experimenta el mercado artesanal a causa de confección industrializada de productos hechos con fibras artificiales y diseños extranjeros. El económico no es el único problema, pero fomenta una crisis de devaluación cultural, discriminación, maltrato familiar y salud pública. Al involucrarnos con la gente de Salasaka desde la antropología con este proyecto de vinculación, nos enfocaremos en el trabajo familiar pero esta vez, empoderando en liderazgo, autoestima, educación sexual y financiera a las mujeres, quienes están en el corazón del hogar y reconocen que el arte está en sus manos y es el legado de sus ancestros. En la casa comunal se organizará talleres sobre la resiliencia del pueblo Salasaka a través del arte textil, la pintura mural con motivos arqueológicos y talleres de liderazgo y educación financiera enfocados en mujeres solteras con y sin hijos, adolescentes y niños de las distintas comunidades que conforman al Pueblo Salasaka.

La USFQ es custodia de mas de 200 objetos de origen etnográfico, coleccionados por el 
antropólogo Norman Witten desde 1960 a 1990 en la Amazonía ecuatoriana. La donación de esta colección implica una responsabilidad de conservación, manejo y curaduría de los bienes para el COCISOH a través de sus carreras de Antropología y Artes Liberales. Esta responsabilidad se traduce en la importancia de incluir a los artesanos y artesanas que crearon en estos objetos en conversaciones constantes, a fin de contar con una visión holística, auténtica y respetuosa de los contenidos de la actual Reserva Etnográfica. 
En este marco, realizamos procesos de conservación (inventario, limpieza y restauración de piezas) con el apoyo de artesanos, estudiantes y profesores, y procesos de curaduría colaborativa mediante talleres cortos con distintas ceramistas mujeres, trabajadoras 
independientes y cabezas de hogar, de la nacionalidad Kichwa amazónica, particularmente de las provincias de Pastaza y Napo. Estos procesos de conservación y curaduría esperan llegar hasta la creación de varias exhibiciones en el campus USFQ y en museos de la ciudad de Quito.

Apoyar con talleres, con estudiantes, con fondos destinados a la pedagogía a la Fundación “A mano manaba” en Don Juan, Manabí. La fundación tiene una biblioteca que se ha convertido en laboratorio de computadoras, cocina, aula de recursos de apoyo a la instrucción formal, hostal para voluntarios extranjeros y nacionales, entre muchas otras cosas. Acá en enlace: https://www.amanomanaba.org/en/

Este año pudimos apoyar con proformas, a través del Instituto IEAD (Desigualdades), administrado por Cheryl Martens, para la obtención de fondos a través del Ministerio de Cultura. Los fondos se destinarán para la construcción de una cocina y puesto de ventas de comida, así como para que profesores de la USFQ den talleres sobre competencia informática, márketing y emprendimientos. Nos enteramos hace poco que la fundación obtuvo el financiamiento. 

Finalmente, una de las ideas es llevar a estudiantes de la USFQ que tomen mi clase de Literatura de viajes a la biblioteca por una semana. He invitado a profesores de Antropología, Artes liberales, Gastronomía, junto con sus estudiantes, para hacer un grupo más diverso y grande. Los estudiantes, junto con los profesores, deben apoyar con conocimientos de inglés, talleres de lectura y escritura, acompañamiento en la cocina, los emprendimientos y la informática. Adicionalmente, cada estudiante que vaya tiene que apoyar con un monto simbólico de dinero que cubre alimentación y hospedaje. Este año, sin embargo, no se permite llevar estudiantes por la situación de violencia que vive la provincia. 

La fundación pudo visitar la USFQ en septiembre de 2024 y dictar un coloquio. Vinieron los dos fundadores del proyecto y seis líderes de la comunidad, denominadas a sí mismas Círculo de mujeres. El año que viene el principal objetivo es traer alrededor de quince personas de la comunidad de Don Juan para recibir talleres de arte y literatura, género y ecología. 

La Universidad San Francisco de Quito, a través de la Estación de Biodiversidad Tiputini (EBT), mantiene desde hace aproximadamente 30 años una relación de colaboración con cuatro comunidades Waorani de la vía Maxus y la comunidad Kichwa de El Edén, ubicadas en la zona norte del Parque Nacional Yasuní. A lo largo de este tiempo se han identificado diversas necesidades en ámbitos como salud, educación, conservación de recursos naturales y sostenibilidad económica, siendo la educación uno de los desafíos más relevantes debido a las brechas en acceso a docentes, recursos educativos, conectividad y contenidos adaptados al contexto cultural de las comunidades.

Frente a esta realidad, el proyecto busca promover el acceso equitativo a una educación intercultural y contextualizada, mediante el desarrollo e implementación de material educativo adaptado al contexto de las comunidades Waorani y Kichwa, alineado con el currículo de educación básica. Para ello, se fomentará el diálogo comunitario entre estudiantes, docentes, padres de familia y otros actores locales, con el fin de articular objetivos educativos y fortalecer el aprendizaje significativo a partir de los saberes y prácticas culturales de las comunidades.

En su primera fase se desarrolló una herramienta de investigación escolar-comunitaria, implementada por estudiantes de bachillerato Waorani, que permitió recopilar información sobre prácticas culturales como la elaboración de artesanías y utilizarla como base para la creación de una unidad de aprendizaje contextualizada. En la siguiente fase, el proyecto trabajará en la adaptación e implementación de material educativo existente en territorio Waorani, mediante un proceso colaborativo que involucrará a docentes de las comunidades, estudiantes de la carrera de Educación de la USFQ y el equipo de la EBT, fortaleciendo las capacidades docentes y contribuyendo a reducir las desigualdades en el acceso a una educación inclusiva e intercultural.

El proyecto busca impulsar el desarrollo de negocios sostenibles para mujeres emprendedoras mayores de 18 años en Galápagos mediante mentorías y capacitación basada en el modelo CANVA de tres capas. Se inicia con una formación introductoria para mentores y se implementan metodologías ágiles para garantizar el seguimiento y cumplimiento de objetivos. Las emprendedoras reciben mentorías individuales y participan en actividades gamificadas para reforzar el aprendizaje y la aplicación práctica del modelo CANVA. Liderado por Candy Abad y colaboradores de la USFQ, el proyecto combina investigación académica con acción directa, promoviendo el empoderamiento económico de las mujeres y fomentando la sostenibilidad en la región, con mentorías tanto virtuales como seguimiento desde el campus Cumbayá.

El Circulo de mujeres Las Flores hablan consiste de un grupo de mujeres en situación vulnerable de la parroquia de Puembo que se han unido para fortalecerse a travez de actividades de costura, tejido bordado y otras manualidades. Buscamos reforzar sus conocimientos en estas técnicas ademas de impartir conocimientos en el area de diseño para que estas mujeres puedan crear lineas de productos que se puedan vender y con esto ellas puedan aportar a sus hogares y sentirse útiles.
El objetivo del proyecto es lograr que ellas puedan diseñar sus propios productos y eventualmente puedan manejar su emprendimiento por si solas.