Estamos comprometidos con la educación. Nuestro objetivo es contribuir a la excelencia educativa apoyando activamente procesos de calidad en formación continua de docentes, comunicación entre maestros, padres y difusión de recursos pedagógicos. Nuestras actividades a realizar son: Apadrina una escuela y la revista “Para el aula”.
El proyecto se enfoca en la fibrosis quística, una enfermedad genética que afecta múltiples órganos, principalmente los pulmones, y que puede provocar infecciones crónicas y complicaciones graves. La iniciativa se desarrolla en la comunidad atendida por el Hospital Pediátrico Baca Ortiz, en Ecuador, donde se estima que nacen aproximadamente 23 niños con esta condición cada año. Aunque el diagnóstico clínico forma parte del proceso, la confirmación requiere estudios moleculares del gen CFTR, los cuales actualmente no están incluidos en el programa nacional de cribado neonatal ni disponibles de forma accesible en el sistema de salud pública, lo que limita el diagnóstico temprano y el acceso a tratamientos específicos como los moduladores de CFTR, que solo pueden administrarse con respaldo genético confirmado.
Frente a esta necesidad, el proyecto propone financiar estudios moleculares y brindar asesoramiento genético a familias de pacientes con fibrosis quística, permitiendo un diagnóstico preciso, la posibilidad de acceder a tratamientos oportunos y una adecuada orientación sobre riesgos hereditarios. Esta intervención no solo busca mejorar la calidad de vida de los pacientes mediante una detección temprana y un manejo personalizado, sino también empoderar a las familias para una planificación informada, prevenir futuros casos y fortalecer la integración de herramientas genéticas en la práctica médica, contribuyendo así al bienestar comunitario y a una atención más preventiva y especializada.
En Ecuador, los páramos son ecosistemas estratégicos para el abastecimiento de agua de consumo humano, riego y energía, especialmente en un contexto de creciente crisis hídrica, y muchas de estas zonas están bajo el cuidado de comunidades indígenas que, mediante principios de reciprocidad, territorio y cultura, han desarrollado formas propias y efectivas de conservación, aunque estas iniciativas requieren mayor reconocimiento y fortalecimiento a nivel regional y nacional; en este contexto, el proyecto URKUWAMBRA surge como una propuesta de diálogo de saberes entre juventudes urbanas y rurales, articulando experiencias de intercambio entre estudiantes de secundaria y universidad de Quito y jóvenes de comunidades como Chaupi, en Pujilí, y La Chimba, en Cayambe, y mediante procesos de educación ambiental, encuentros en territorio y producción audiovisual, busca comprender y valorar el manejo comunitario del páramo, promover la justicia hídrica y visibilizar el papel fundamental de las comunidades indígenas en la protección del agua que beneficia tanto al campo como a la ciudad; el proyecto incorpora además un enfoque de equidad de género, fortaleciendo el liderazgo de mujeres jóvenes en la conservación del ecosistema y en la memoria comunitaria, incluyendo iniciativas vinculadas al legado de Tránsito Amaguaña, y a largo plazo aspira a formar una nueva generación de guardianes y guardianas del páramo, capaces de tender puentes entre territorios, revitalizar espacios comunitarios y promover una cultura de cuidado y corresponsabilidad sobre el agua.
Los animales domésticos de compañía y de producción forman parte primordial del accionar y del día a día de numerosas comunidades que en muchas oportunidades no tienen acceso a servicios de medicina veterinaria. Con este proyecto se pretende realizar actividades de divulgación y de atención médico-veterinaria a comunidades de la provincia de Pichincha (urbanas y rurales, aunque podrá ampliarse a otras provincias) haciendo énfasis en la prevención de enfermedades bajo la filosofía y enfoque de ONE HEALTH. A través de charlas, conferencias e intervenciones directas en temas de salud animal se podrá no solo prevenir enfermedades en animales domésticos, sino también crear conciencia del enorme efecto que tiene la prevención las enfermedades animales y el manejo adecuado de los mismos en la salud humana.
Los resultados del “Proyecto de Vinculación (946 – 947) Prevención del riesgo cardiovascular en población mayor de 18 años en San Cristóbal, Galápagos (Transición 2022 - 2023)”, subrayan la importancia de mantener el esfuerzo realizado durante el diagnóstico de condiciones de salud y alimentación, con un renovado impulso para beneficiar a la comunidad local, mediante acciones de capacitación y transferencia de conocimientos, implementación de estrategias y consejos individuales y colectivos para reducir los factores que inducen alta prevalencia de sobrepeso y obesidad, precursores de dislipidemia, aterosclerosis, hipertensión arterial, diabetes; y sus complicaciones: infarto cardíaco, derrame cerebral, daño renal y muerte.
Analizamos 104 historias y 60% de diagnósticos adversos a la salud, 93 encuestas sobre hábitos alimentarios, actividad física y consumo de sustancias nocivas nos orientan a generar un balance coherente entre la ingesta calórica y el gasto energético de cada ciudadano.
Proponemos capacitar al personal de salud, generar conjuntamente estrategias viables de transformación de hábitos, involucrar a las autoridades locales en un esfuerzo consciente para motivar mayor actividad física y la reducción del consumo de alimentos procesados.
El presente proyecto tiene la intención de ayudar a la supervivencia y desarrollo de las micro y pequeñas empresas. Este tipo de empresas por lo general tienen dificultades de financiación, poder de negociación limitado, procesos improvisados que les dificulta el desarrollo y crecimiento de estas. La metodología DMAIC junto con herramientas lean van a permitir determinar el o los problemas que tiene la empresa y minimizar su impacto. Esta metodología trata de minimizar los 7 desperdicios los cuales son: Transporte innecesario, inventario, movimiento innecesario, espera, sobre producción, sobre procesamiento y defectos. Al minimizar el impacto de estos desperdicios la empresa podrá optimizar el uso de sus recursos.
Este proyecto busca inspirar estudiantes de bachillerato a conocer la filosofía política de Sócrates por intermedio de una metodología disruptiva: un videojuego inmersivo. Democracia Socrática, un videojuego desarrollado por el líder del proyecto, pone el jugador-estudiante en la piel de un joven y ambicioso político en una ciudad ficticia de Grecia antigua. Cada jugador-estudiante debe escoger promesas y aplicar políticas públicas de manera a mantenerse en el poder el máximo de tiempo posible. El juego simula los conflictos internos de una democracia, tema central de un texto clásico, el libro 8 de La Republica de Platón. El proyecto hará visitas a escuelas para impartir dos charlas interactivas. En la primera, vamos a presentar el contexto y las bases del pensamiento de Sócrates. Al final de esta charla, vamos a enseñarles el videojuego, y decirles que la estrategia vencedora está descrita en el libro 8 de La República de Platón. En la segunda charla, los estudiantes presentarán como ha sido su experiencia de jugar el juego. Los que hayan llegado a la victoria van a explicar como lo han hecho y cuál ha sido su razonamiento. Luego, vamos a hacer un debate sobre el significado del juego y de la teoría política de Sócrates, con el objetivo de que los estudiantes profundicen en su conocimiento de las falencias y fortalezas del sistema político al que se rigen la mayor parte de países en la actualidad, la democracia.
Este proyecto propone la formación práctica a estudiantes de segundo y tercero de bachillerato interesados en las carreras de periodismo y cine que, seguramente, tienen el dilema frente al campo laboral que la profesión les puede ofrecer.
En esta segunda fase, incluimos los principales colegios públicos de Quito y de la zona de influencia de la USFQ en Cumbayá y Tumbaco. Además, continuamos con las alianzas generadas ya con dos colegios hasta junio de 2025: Sagrados Corazones de Rumipamba y Liceo Los Álamos. El convenio con el colegio Rumipamba ya fue firmado y se continuó con los talleres a su club de periodismo hasta noviembre de 2025 en su nuevo ciclo lectivo.
Hemos diseñado 5 talleres, en promedio uno por mes que se ejecutaron durante el año lectivo de los colegios que acogieron la propuesta. Al terminar el año escolar, ofrecimos un taller de verano en el campus USFQ de Cumbayá durante la segunda semana de julio, como en años anteriores. Todos estos talleres son gratuitos y contemplan actividades prácticas. Los talleristas son docentes de periodismo y cine de la USFQ y graduados recientes que puedan compartir sus experiencias en el campo laboral real y actual.
En estos talleres, incluimos también la formación del Club de Periodismo “Al Aire”, bajo la coordinación de la estudiante de periodismo, Paulina Íñigüez. Generado desde el Decanato de Estudiantes como una opción extracurricular, este club se abre para todos los estudiantes de la USFQ, sin importar su carrera de origen. Los integrantes del Club tienen una reunión semanal con actividades prácticas, invitación a salidas de campo del área, proyección de películas documentales, discusiones temáticas, etc.
El proyecto concluye con el Concurso de Periodismo Estudiantil “New in News” que premia las mejores coberturas periodísticas en TikTok. La premiación fue durante la clausura del congreso Periodismo en Debate (edición especial 15 años).
En alianza con la carrera de cine, se realizaron también charlas de storytelling en las visitas a los colegios en Quito y otras ciudades cercanas. Además, la carrera de cine participó con acompañamiento y apadrinamiento del Festival Intercolegial de Cine para afianzar la cultura cinéfila y de producción audiovisual en los adolescentes.
El proyecto busca continuar con las actividades iniciadas en el 2023
bajo el paraguas de la misma iniciativa, que en realidad viene de un trabajo de dos décadas de colaboración con las comunidades indígenas de la Amazonía, a través de la iniciativa AmazonGISnet. Hemos logrado capacitar a jóvenes líderes mujeres y hombres indígenas en el uso de geotecnologías para la gestión de su territorio, a través del establecimiento de un Sistema de Información Geográfica propio y funcional. Este, se alimenta de información básica sobre riesgos, amenazas y vulnerabilidades para la Gestión de Riesgos de los pueblos y nacionalidades indígenas, respetando sus conocimientos ancestrales y fortaleciendo el tejido comunitario. En esta nueva fase del proyecto queremos ampliar el alcance a más comunidades de las cinco nacionalidades indígenas con las que hemos venido trabajando e idealmente llegar a más nacionalidades indigenas del Ecuador.
Nuestro objetivo es fortalecer el empoderamiento y la gobernanza territorial de los pueblos y nacionalidades indígenas de la Amazonía ecuatoriana mediante la ampliación y consolidación de un sistema participativo de gestión de riesgos basado en información geográfica, que integre conocimientos ancestrales, fortalezca las capacidades locales y apoye la toma de decisiones desde un enfoque comunitario y de abajo hacia arriba.
Para aportar al objetivo general, nos planteamos dos metas principales. La primero es fortalecer las capacidades de los pueblos indígenas en gobernanza para la gestión de riesgos. Con esta base, pensamos en extender el desarrollo del sistema de gestión de riesgos, basado en información geográfica, que incorpora los conocimientos tradicionales y las formas de organización comunitaria, y que se está construyendo por ellos mismos, con nuestro apoyo y seguimiento. Este enfoque “from the bottom up”, construye el sistema de información desde la bases, para que así pueda ser útil e informativo para los tomadores de decisiones. Estamos seguros de poder lograrlo, con el apoyo de los colegas del GEOcentro USFQ, la Fundación Raíz Ecuador (nuestro socio estratégico) y los estudiantes asociados al laboratorio y al proyecto.
La lactancia materna es reconocida como de las estrategias más efectivas para promover el desarrollo del capital humano. Esta propuesta se sustenta en los resultados y alcances de un proyecto anterior de vinculación, desarrollado entre los meses de marzo a septiembre 2023, denominado “Apoyo en la implementación de la estrategia “Baby Friendly” dentro de los establecimientos públicos de salud amigos de la madre y el niño en el Cantón Cayambe-Ecuador”. El objetivo es promover un sistema comunitario de apoyo a la lactancia materna en la zona de Cayambe-Pedro Moncayo, a través de la implementación de una clínica de lactancia y redes de apoyo articuladas al primer nivel de atención, en conjunto con prestadores de servicio público de salud de la zona, a fin de contribuir a fortalecer la salud y nutrición de menores de un año de edad. En el Ecuador, actualmente, no existen clínicas de lactancia materna en ningún servicio público de salud. Por esta razón, la implementación y sistematización de la experiencia será de mucha utilidad para el país, pues evidenciaría la utilidad y necesidad de estos espacios, como una estrategia efectiva que ayude a reducir la prevalencia de desnutrición infantil en menores de dos años de edad.